學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)知識(shí)后,小剛就本班同學(xué)的上學(xué)方式進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì).圖(1)和圖(2)是他通過(guò)采集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,解答以下問(wèn)題:
(1)求該班共有多少名學(xué)生?
(2)在圖(1)中,將表示“步行”的部分補(bǔ)充完整;
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,計(jì)算出“騎車(chē)”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù);
(4)如果全年級(jí)共500名同學(xué),請(qǐng)你估算全年級(jí)步行上學(xué)的學(xué)生人數(shù).

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(1)20×2=40人;
(2)如圖所示;
(3)圓心角度數(shù)=
30
100
×360°
=108°;
(4)估計(jì)該年級(jí)步行人數(shù)=500×20%=100.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)知識(shí)后,小剛就本班同學(xué)的上學(xué)方式進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì).圖(1)和圖(2)是他通過(guò)采集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,解答以下問(wèn)題:
(1)求該班共有多少名學(xué)生?
(2)在圖(1)中,將表示“步行”的部分補(bǔ)充完整;
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,計(jì)算出“騎車(chē)”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù);
(4)如果全年級(jí)共500名同學(xué),請(qǐng)你估算全年級(jí)步行上學(xué)的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)知識(shí)后,小明的數(shù)學(xué)老師要求每個(gè)學(xué)生就本班同學(xué)的上學(xué)方式進(jìn)行一次調(diào)查統(tǒng)計(jì),如圖是小明通過(guò)收集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)途中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)該班共有
 
名學(xué)生;
(2)將“騎自行車(chē)”部分的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,求出“乘車(chē)”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù);
(4)若全年級(jí)有600名學(xué)生,試估計(jì)該年級(jí)騎自行車(chē)上學(xué)的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

24、學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)知識(shí)后,小紅和小亮就本班同學(xué)的上學(xué)方式進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì),圖一和圖二是她們通過(guò)收集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,解答以下問(wèn)題:
(1)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“步行”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為
108

(2)求該班共有多少名學(xué)生?
(3)若全校有2000名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)騎車(chē)上學(xué)的學(xué)生有多少名?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010•雅安)學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)知識(shí)后,小明就本班同學(xué)喜歡的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),如圖是他通過(guò)收集數(shù)據(jù)繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

 請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)該班共有
40
40
名學(xué)生.
(2)將表示“乒乓球”部分的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(3)若小明所在的年級(jí)共有500名學(xué)生,估計(jì)該年級(jí)喜歡乒乓球的學(xué)生有
150
150
名.
(4)在全班同學(xué)中隨機(jī)選出一名學(xué)生,選出的學(xué)生恰好是喜歡籃球項(xiàng)目的概率是
1
5
1
5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014屆江蘇南京三十九中七年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)知識(shí)后,小明的數(shù)學(xué)老師要求每個(gè)學(xué)生就本班同學(xué)的上學(xué)方式進(jìn)行一次調(diào)查統(tǒng)計(jì),如圖是小明通過(guò)收集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.  請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:

1.該班共有_______________名學(xué)生;

2.將“騎自行車(chē)”部分的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

3.在扇形統(tǒng)計(jì)圖中;求出“乘車(chē)”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù);

4.若全年級(jí)有600名學(xué)生,試估計(jì)該年級(jí)騎自行車(chē)上學(xué)的學(xué)生人數(shù).

 

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