小明與小紅共同發(fā)明了一種“字母棋”,進行比勝負的游戲.他們用三種字母做成5只棋子(棋子除字母外其它均相同),其中A棋1只,B棋2只,C棋2只.

“字母棋”的游戲規(guī)則為:隨機從5只棋子中摸出兩只棋子,若摸到A棋,則小明勝;若摸到兩只相同的棋子,則小紅勝.其余情況則為平局.你認為這個游戲公平嗎?請說明理由,若不公平請修改游戲規(guī)則使游戲公平.

解:這個游戲不公平.
根據題意可列表格:
AB1B2C1C2
A-(B1,A)(B2,A)(C1,A)(C2,A)
B1(A,B1-(B2,B1(C1,B1(C2,B1
B2(A,B2(B1,B2-(C1,B2(C2,B2
C1(A,C1(B1,C1(B2,C1-(C2,C1
C2(A,C2(B1,C2(B2,C2(C1,C2-
∵共有20種等可能的結果,摸到A棋的有8種情況,摸到兩只相同的棋子的有4種情況,
∴P(小明獲勝)=,P(小紅獲勝)=,
∵P(小明獲勝)≠P(小紅獲勝),
∴這個游戲不公平.
修改游戲規(guī)則:若摸到B棋或C棋,則小紅勝.
分析:首先根據題意列出表格,然后由表格求得小明勝與小紅勝的概率,比較概率的大小,即可得這個游戲是否公平;使游戲規(guī)則游戲公平,只要使得小明勝與小紅勝的概率相等即可.
點評:本題考查的是游戲公平性的判斷.判斷游戲公平性就要計算每個事件的概率,概率相等就公平,否則就不公平.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•溧水縣二模)小明與小紅共同發(fā)明了一種“字母棋”,進行比勝負的游戲.他們用三種字母做成5只棋子(棋子除字母外其它均相同),其中A棋1只,B棋2只,C棋2只.

“字母棋”的游戲規(guī)則為:隨機從5只棋子中摸出兩只棋子,若摸到A棋,則小明勝;若摸到兩只相同的棋子,則小紅勝.其余情況則為平局.你認為這個游戲公平嗎?請說明理由,若不公平請修改游戲規(guī)則使游戲公平.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

小明與小紅共同發(fā)明了一種“字母棋”,進行比勝負的游戲.他們用三種字母做成5只棋子(棋子除字母外其它均相同),其中A棋1只,B棋2只,C棋2只.

“字母棋”的游戲規(guī)則為:

 隨機從5只棋子中摸出兩只棋子,若摸到A棋,則小明勝;若摸到兩只相同的棋子,則小紅勝.其余情況則為平局.

你認為這個游戲公平嗎?請說明理由,若不公平請修改游戲規(guī)則使游戲公平.

 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

小明與小紅共同發(fā)明了一種“字母棋”,進行比勝負的游戲.他們用三種字母做成5只棋子(棋子除字母外其它均相同),其中A棋1只,B棋2只,C棋2只.

“字母棋”的游戲規(guī)則為:
隨機從5只棋子中摸出兩只棋子,若摸到A棋,則小明勝;若摸到兩只相同的棋子,則小紅勝.其余情況則為平局.
你認為這個游戲公平嗎?請說明理由,若不公平請修改游戲規(guī)則使游戲公平.

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科目:初中數(shù)學 來源:2012年江蘇省南京市溧水縣中考二模數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

小明與小共同發(fā)明了一種“字母棋”,進行比勝負的游戲.他們用三種字母做成5只棋子(棋子除字母外其它均相同),其中A棋1只,B棋2只,C棋2只.

“字母棋”的游戲規(guī)則為:

 隨機從5只棋子中摸出兩只棋子,若摸到A棋,則小明勝;若摸到兩只相同的棋子,則小紅勝.其余情況則為平局.

你認為這個游戲公平嗎?請說明理由,若不公平請修改游戲規(guī)則使游戲公平.

 

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科目:初中數(shù)學 來源:2012年江蘇省南京市溧水縣中考二模數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題

小明與小紅共同發(fā)明了一種“字母棋”,進行比勝負的游戲.他們用三種字母做成5只棋子(棋子除字母外其它均相同),其中A棋1只,B棋2只,C棋2只.

“字母棋”的游戲規(guī)則為:
隨機從5只棋子中摸出兩只棋子,若摸到A棋,則小明勝;若摸到兩只相同的棋子,則小紅勝.其余情況則為平局.
你認為這個游戲公平嗎?請說明理由,若不公平請修改游戲規(guī)則使游戲公平.

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