小明與小紅共同發(fā)明了一種“字母棋”,進(jìn)行比勝負(fù)的游戲.他們用三種字母做成5只棋子(棋子除字母外其它均相同),其中A棋1只,B棋2只,C棋2只.
“字母棋”的游戲規(guī)則為:
隨機(jī)從5只棋子中摸出兩只棋子,若摸到A棋,則小明勝;若摸到兩只相同的棋子,則小紅勝.其余情況則為平局.
你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由,若不公平請(qǐng)修改游戲規(guī)則使游戲公平.
解:這個(gè)游戲不公平
根據(jù)題意可列表格:
第1只棋 第 結(jié)果 2只棋 | A | B1 | B2 | C1 | C2 |
A |
| (B1,A) | (B2,A) | (C1,A) | (C2,A) |
B1 | (A,B1) |
| (B2,B1) | (C1,B1) | (C2,B1) |
B2 | (A,B2) | (B1,B2) |
| (C1,B2) | (C2,B2) |
C1 | (A,C1) | (B1,C1) | (B2,C1) |
| (C2,C1) |
C2 | (A,C2) | (B1,C2) | (B2,C2) | (C1,C2) |
|
表格或樹(shù)狀圖等正確
∴P(小明獲勝)=
P(小紅獲勝)=
修改游戲規(guī)則:若摸到B棋或C棋,則小紅勝
解析:用樹(shù)狀圖列舉出所有情況,看所求的情況占總情況的多少即可;
計(jì)算出各種情況的概率,然后比較即可.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年江蘇省南京市溧水縣中考二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
小明與小紅共同發(fā)明了一種“字母棋”,進(jìn)行比勝負(fù)的游戲.他們用三種字母做成5只棋子(棋子除字母外其它均相同),其中A棋1只,B棋2只,C棋2只.
“字母棋”的游戲規(guī)則為:
隨機(jī)從5只棋子中摸出兩只棋子,若摸到A棋,則小明勝;若摸到兩只相同的棋子,則小紅勝.其余情況則為平局.
你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由,若不公平請(qǐng)修改游戲規(guī)則使游戲公平.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年江蘇省南京市溧水縣中考二模數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
小明與小紅共同發(fā)明了一種“字母棋”,進(jìn)行比勝負(fù)的游戲.他們用三種字母做成5只棋子(棋子除字母外其它均相同),其中A棋1只,B棋2只,C棋2只.
“字母棋”的游戲規(guī)則為:
隨機(jī)從5只棋子中摸出兩只棋子,若摸到A棋,則小明勝;若摸到兩只相同的棋子,則小紅勝.其余情況則為平局.
你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由,若不公平請(qǐng)修改游戲規(guī)則使游戲公平.
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