【題目】解下列方程:

(1) (2);

(3) (4)[x﹣(x﹣1)]=2(x﹣1)

【答案】(1)x=3.5;(2)x=4;(3)x=4;(4)x=2.2.

【解析】

各方程去分母去括號,移項合并,x系數(shù)化為1,即可求出解

1)去分母得8x46x+9=12移項合并得2x=7,解得x=3.5

2)方程整理得=,去分母得20x8+15x=31x+8移項合并得4x=16,解得x=4

3)方程整理得=1,去分母得8x283+3x1=12移項合并得11x=44,解得x=4;

4)方程整理得xx1)=2x1),去分母得6x3x1)=8x1),去括號得6x3x+3=8x8,移項合并得5x=11解得x=2.2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點O為坐標(biāo)原點,點A、B、C的坐標(biāo)分別為A( ,0)、B(3 ,0)、C(0,5),點D在第一象限內(nèi),且∠ADB=60°,則線段CD的長的最小值是(
A.2 ﹣2
B.2
C.2
D.2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,AE⊥BC于點E,延長BC至點F使CF=BE,連結(jié)AF,DE,DF.

(1)求證:四邊形AEFD是矩形;

(2)若AB=6,DE=8,BF=10,求AE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)軸上點A、點B對應(yīng)的數(shù)分別為6

、B兩點的距離是______;

當(dāng)時,求出數(shù)軸上點C表示的有理數(shù);

一元一次方解應(yīng)用題:點D以每秒4個單位長度的速度從點B出發(fā)沿數(shù)軸向左運動,點E以每秒3個單位長度的速度從點A出發(fā)沿數(shù)軸向右運動,點F從原點出發(fā)沿數(shù)軸運動,點D、點E、點F同時出發(fā),t秒后點D、點E相距1個單位長度,此時點D、點F重合,求出點F的速度及方向.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩名隊員參加射擊訓(xùn)練,成績被分別繪制成如下兩個統(tǒng)計圖:

根據(jù)以上信息,整理分析數(shù)據(jù)如下:

平均成績(環(huán))

中位數(shù)(環(huán))

眾數(shù)(環(huán))

方差

a

7

7

1.2

7

b

8

4.2

(1)則表格中ab的值分別是a=________,b=________;

(2)分別運用表中的四個統(tǒng)計量,簡要分析這兩名隊員的射擊訓(xùn)練成績.若選派其中一名參賽,你認(rèn)為應(yīng)選哪名隊員?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知點A(4,0),B(0,4 ),把一個直角三角尺DEF放在△OAB內(nèi),使其斜邊FD在線段AB上,三角尺可沿著線段AB上下滑動.其中∠EFD=30°,ED=2,點G為邊FD的中點.

(1)求直線AB的解析式;
(2)如圖1,當(dāng)點D與點A重合時,求經(jīng)過點G的反比例函數(shù)y= (k≠0)的解析式;
(3)在三角尺滑動的過程中,經(jīng)過點G的反比例函數(shù)的圖象能否同時經(jīng)過點F?如果能,求出此時反比例函數(shù)的解析式;如果不能,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB為半圓O在直徑,AD,BC分別切⊙O于A,B兩點,CD切⊙O于點E,連接OD,OC,下列結(jié)論:①∠DOC=90°,②AD+BC=CD,③SAOD:SBOC=AD2:AO2 , ④OD:OC=DE:EC,⑤OD2=DECD,正確的有(

A.2個
B.3個
C.4個
D.5個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在圓心角為90°的扇形OAB中,半徑OA=2cm,C為 的中點,D、E分別是OA、OB的中點,則圖中陰影部分的面積為cm2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】定義:如圖1,拋物線 軸交于A,B兩點,點P在拋物線上(點P與A,B兩點不重合),如果△ABP的三邊滿足 ,則稱點P為拋物線 的勾股點。

(1)直接寫出拋物線 的勾股點的坐標(biāo);
(2)如圖2,已知拋物線C: 軸交于A,B兩點,點P(1, )是拋物線C的勾股點,求拋物線C的函數(shù)表達式;
(3)在(2)的條件下,點Q在拋物線C上,求滿足條件 的點Q(異于點P)的坐標(biāo)

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