【題目】如圖1,拋物線C:y=ax2+bx經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(﹣4,0)、B(﹣1,3)兩點(diǎn),G是其頂點(diǎn),將拋物線C繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°,得到新的拋物線C′.
(1)求拋物線C的函數(shù)解析式及頂點(diǎn)G的坐標(biāo);
(2)如圖2,直線l:y=kx經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,D是拋物線C上的一點(diǎn),設(shè)D點(diǎn)的橫坐標(biāo)為m(m<﹣2),連接DO并延長(zhǎng),交拋物線C′于點(diǎn)E,交直線l于點(diǎn)M,若DE=2EM,求m的值;
(3)如圖3,在(2)的條件下,連接AG、AB,在直線DE下方的拋物線C上是否存在點(diǎn)P,使得∠DEP=∠GAB?若存在,求出點(diǎn)P的橫坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)y=﹣x2﹣4x,頂點(diǎn)為:G(﹣2,4);(2)-3;(3)存在,點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為:或
【解析】
(1)運(yùn)用待定系數(shù)法將A(﹣4,0)、B(﹣1,3)代入y=ax2+bx中,即可求得a和b的值和拋物線C解析式,再利用配方法將拋物線C解析式化為頂點(diǎn)式即可求得頂點(diǎn)G的坐標(biāo);
(2)根據(jù)拋物線C繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°,可求得新拋物線C′的解析式,再將A(﹣4,0)代入y=kx中,即可求得直線l解析式,根據(jù)對(duì)稱性可得點(diǎn)E坐標(biāo),過(guò)點(diǎn)D作DF⊥x軸于F,過(guò)M作MR⊥x軸于R,由DE=2EM,建立方程求解即可;
(3)連接BG,易證△ABG是Rt△,∠ABG=90°,可得tan∠DEP=tan∠GAB,在x軸下方過(guò)點(diǎn)O作OH⊥OE,在OH上截取OHOE,過(guò)點(diǎn)E作ET⊥y軸于T,連接EH交拋物線C于點(diǎn)P,點(diǎn)P即為所求的點(diǎn);通過(guò)建立方程組求解即可.
(1)將A(﹣4,0)、B(﹣1,3)代入y=ax2+bx中,得,
解得,
∴拋物線C解析式為:y=﹣x2﹣4x,
配方,得:y=﹣x2﹣4x=﹣(x+2)2+4,
∴頂點(diǎn)為:G(﹣2,4);
(2)∵拋物線C繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°,得到新的拋物線C′.
∴新拋物線C′的頂點(diǎn)為:G′(2,﹣4),二次項(xiàng)系數(shù)為:a′=1,
∴新拋物線C′的解析式為:y=(x﹣2)2﹣4=x2﹣4x,
將A(﹣4,0)代入y=kx中,得0=﹣4k,解得k,
∴直線l解析式為yx,
設(shè)D(m,﹣m2﹣4m),
∵D、E關(guān)于原點(diǎn)O對(duì)稱,
∴OD=OE,
∵DE=2EM,
∴OM=2OD,
過(guò)點(diǎn)D作DF⊥x軸于F,過(guò)M作MR⊥x軸于R,
∴∠OFD=∠ORM,
∵∠DOF=∠MOR,
∴△ODF∽△OMR,
∴2,
∴OR=2OF,RM=2DF,
∴M(﹣2m,2m2+8m) ,
將M(﹣2m,2m2+8m)代入直線l解析式yx,
∴2m2+8m(﹣2m),
解得:m1=﹣3,m2,
∵m<﹣2
∴m的值為:﹣3;
(3)由(2)知:m=﹣3,
∴D(﹣3,3),E(3,﹣3),OE=3,
如圖3,連接BG,
在△ABG中,
∵AB2=(﹣1+4)2+(3﹣0)2=18,
BG2=(﹣1+2)2+(3﹣4)2=2,
AG2=(﹣4+2)2+(0﹣4)2=20,
∴AB2+BG2=AG2,
∴△ABG是直角三角形,∠ABG=90°,
∴tan∠GAB,
∵∠DEP=∠GAB,
∴tan∠DEP=tan∠GAB,
在x軸下方過(guò)點(diǎn)O作OH⊥OE,在OH上截取OHOE,
過(guò)點(diǎn)E作ET⊥y軸于T,連接EH交拋物線C于點(diǎn)P,點(diǎn)P即為所求的點(diǎn);
∵E(span>3,﹣3),
∴∠EOT=45°,
∵∠EOH=90°,
∴∠HOT=45°,
過(guò)點(diǎn)H作HN⊥y軸于N,
∵OH,∠HOT=45°,
∴HN=NO=1,
∴H(﹣1,﹣1),設(shè)直線EH解析式為y=px+q,
則,解得,
∴直線EH解析式為yx,
解方程組,
得,,
∴點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為:或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】要修建一個(gè)圓形噴水池,在池中心豎直安裝一根水管,在水管的頂端安一個(gè)噴頭,使噴出的拋物線形水柱在與水池中心的水平距離為1m處達(dá)到最高,高度為3m,水柱落地處離中心3m.
(1)在給定的坐標(biāo)系中畫(huà)出示意圖;
(2)求出水管的長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,以坐標(biāo)原點(diǎn)O為圓心,2為半徑畫(huà),P是上一動(dòng)點(diǎn),且P在第一象限內(nèi),過(guò)點(diǎn)P作的切線與x軸相交于點(diǎn)A,與y軸相交于點(diǎn)B.在上存在點(diǎn)Q,使得以Q、O、A、P為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,請(qǐng)寫(xiě)出Q點(diǎn)的坐標(biāo)_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB于點(diǎn)E.
(1)如圖①,若CD=8,BE=2,求⊙O的半徑;
(2)如圖②,點(diǎn)G是上一點(diǎn),AG的延長(zhǎng)線與DC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F,求證:∠AGD=∠FGC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次數(shù)學(xué)考試中,小明有一道選擇題(只能在四個(gè)選項(xiàng)A、B、C、D中選一個(gè))不會(huì)做,便隨機(jī)選了一個(gè)答案;小亮有兩道選擇題都不會(huì)做,他也隨機(jī)選了兩個(gè)答案.
(1)小明隨機(jī)選的這個(gè)答案,答對(duì)的概率是 ;
(2)通過(guò)畫(huà)樹(shù)狀圖或列表法求小亮兩題都答對(duì)概率是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,⊙O為等腰三角形ABC的外接圓,AB是⊙O的直徑,AB=12,P為上任意一點(diǎn)(不與點(diǎn)B,C重合),直線CP交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)Q,⊙O在點(diǎn)P處的切線PD交BQ于點(diǎn)D,則下列結(jié)論:①若∠PAB=30°,則的長(zhǎng)為π;②若PD∥BC,則AP平分∠CAB;③若PB=BD,則PD=6;④無(wú)論點(diǎn)P在上的位置如何變化,CPCQ=108.其中正確結(jié)論的序號(hào)為 ______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知平行四邊形OABC的三個(gè)頂點(diǎn)A、B、C在以O為圓心的半圓上,過(guò)點(diǎn)C作CD⊥AB,分別交AB、AO的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D、E,AE交半圓O于點(diǎn)F,連接CF.
(1)判斷直線DE與半圓O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)①求證:CF=OC;
②若半圓O的半徑為12,求陰影部分的周長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了考察某校300名初中畢業(yè)生的身高狀況,從中抽出了10名學(xué)生,測(cè)得身高分別為(單位:cm):165,170,160,150,180,170,165,165,155,150;在這個(gè)問(wèn)題的下列敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.300名學(xué)生的身高是總體
B.這300名學(xué)生的平均身高估計(jì)是163(cm)
C.這10名學(xué)生身高的眾數(shù)和中位數(shù)是165(cm)
D.這10名學(xué)生的身高是樣本容量
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市教育行政部門(mén)為了解初三學(xué)生每學(xué)期參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的情況,隨機(jī)抽樣調(diào)查了某校初三學(xué)生一個(gè)學(xué)期參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的天數(shù),并用得到的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖).請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)該校初三學(xué)生總數(shù)為 人;
(2)分別求出活動(dòng)時(shí)間為5天、7天的學(xué)生人數(shù)為 、 ,并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“活動(dòng)時(shí)間為5天”的扇形所對(duì)圓心角的度數(shù)是 ;
(4)在這次抽樣調(diào)查中,眾數(shù)和中位數(shù)分別是 、 ;
(5)如果該市共有初三學(xué)生96000人,請(qǐng)你估計(jì)“活動(dòng)時(shí)間不少于5天”的大約有多少人?
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