【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+4交y軸于點(diǎn)A,并經(jīng)過B(4,4)和C(6,0)兩點(diǎn),點(diǎn)D的坐標(biāo)為(4,0),連接AD,AB,BC,點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā),以每秒 個(gè)單位長度的速度沿線段AD向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng),到達(dá)點(diǎn)D后,以每秒1個(gè)單位長度的速度沿射線DC運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)E的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,過點(diǎn)E作AB的垂線EF交直線AB于點(diǎn)F,以線段EF為斜邊向右作等腰直角△EFG.
(1)求拋物線的解析式;
(2)當(dāng)點(diǎn)G落在第一象限內(nèi)的拋物線上時(shí),求出t的值;
(3)設(shè)點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā)時(shí),點(diǎn)E,F(xiàn),G都與點(diǎn)A重合,點(diǎn)E在運(yùn)動(dòng)過程中,當(dāng)△BCG的面積為4時(shí),直接寫出相應(yīng)的t值,并直接寫出點(diǎn)G從出發(fā)到此時(shí)所經(jīng)過的路徑長.
【答案】
(1)解:將B(4,4)和C(6,0)代入拋物線y=ax2+bx+4得:
,
解得: ,
∴拋物線的解析式為:y=﹣ x2+ x+4
(2)解:如圖1,由題意得:AE= t,
∵A(0,4),B(4,4),
∴AB⊥y軸,且AB∥x軸,
∵OA=OD=4,
∴△AOD是等腰直角三角形,
∴∠ADO=∠BAD=45°,
∴△AFE是等腰直角三角形,
∴AF=EF=t,
∵△EFG是等腰直角三角形,
∴G(t+ t,4﹣ t),
即:點(diǎn)G( ,4﹣ t),
將點(diǎn)G( ,4﹣ t)代入到拋物線得:
4﹣ t=﹣ ( )2+ +4,
解得:t1=0(舍),t2= ,
答:當(dāng)t= 時(shí),點(diǎn)G落在拋物線上
(3)解:如圖2,連接BD,當(dāng)G在BD上時(shí),
=4,
t= ,
①當(dāng)0≤t≤ 時(shí),如圖3,
過G作GH⊥x軸于H,延長HG交AB于M,則GM⊥AB,
∵B(4,4),D(4,0),
∴BD⊥x軸,
∴S△BCG=S梯形GHDB+S△BDC﹣S△GHC,
4= (4﹣ +4)(4﹣ )+ ×4×(6﹣4)﹣ (6﹣ )(4﹣ t),
4= t,
解得:t= ,
∴AM= = × = ,
GM= t= × = ,
在Rt△AGM中,由勾股定理得:AG= = = ;
∴當(dāng)t= 時(shí),此時(shí)點(diǎn)G運(yùn)動(dòng)的路徑長為 ;
②當(dāng)G在BC上時(shí),如圖4,
tan∠C= =2,
∴GH=2HC,
∴4﹣ t=2(6﹣ ),
t= ,
當(dāng) <t≤ 時(shí),如圖5,
S△BCG=S△BDC﹣S梯形BDHG﹣S△GHC,
4= ×4×2﹣ (4﹣ +4)( t﹣4)﹣ × ,
t= (不在此范圍內(nèi),不符合題意),
③當(dāng)E與D重合時(shí),F(xiàn)與B重合,如圖6,
t= =4,
∴G(6,2),
∴AG= =2 ,
∴S△BCG=S梯形BDCG﹣S△BDC= ×2×(4+2)﹣ ×2×4=2,
∴當(dāng)t>4時(shí),如圖7,
由題意得:DE=t﹣4,
∴OE=t﹣4+4=t,
∴OH=OE+EH=t+2,
EH=2,GM=GH=2,
BM=t+2﹣4=t﹣2,
CH=t+2﹣6=t﹣4,
過G作MH⊥x軸,交x軸于H,交直線AB于M,
∴S△BGC=S梯形BCHM﹣S△BGM﹣S△GCH,
4= (t﹣4+t﹣2)×4﹣ ×2×(t﹣2)﹣ ×2×(t﹣4),
t=5,
當(dāng)t=5時(shí),點(diǎn)G的運(yùn)動(dòng)路徑分為兩部分組成:
i)點(diǎn)G從A運(yùn)動(dòng)到D時(shí),運(yùn)動(dòng)路徑為:如圖6中的AG長,即為2 ;
ii)點(diǎn)G從D點(diǎn)繼續(xù)在射線DC上運(yùn)動(dòng)1秒時(shí),路徑為1;
所以當(dāng)t=5時(shí),此時(shí)點(diǎn)G運(yùn)動(dòng)的路徑長度為1+2 .
綜上所述:當(dāng)t1= 秒,此時(shí)路徑長度為 ,
當(dāng)t2=5秒,此時(shí)路徑長度為1+2 .
【解析】(1)利用待定系數(shù)法把B、C坐標(biāo)代入解析式即可;(2)用t 的代數(shù)式表示出G的橫縱坐標(biāo),代入拋物線解析式即可;(3)t=時(shí),E到D,因此時(shí)間t 分為當(dāng)①0≤t≤ , ② <t ③t=4 4)t>4;5).t=5時(shí),點(diǎn)G的運(yùn)動(dòng)路徑分為兩部分組成,綜合起來t=或t=5,分別求出對應(yīng)的路徑長.
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【題目】如圖,△ABC中,點(diǎn)O是邊AC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過O作直線MN∥BC.設(shè)MN交∠ACB的平分線于點(diǎn)E,交∠ACB的外角平分線于點(diǎn)F.
(1)求證:OE=OF;
(2)若CE=12,CF=5,求OC的長;
(3)當(dāng)點(diǎn)O在邊AC上運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),四邊形AECF是矩形?并說明理由.
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【題目】我校50名學(xué)生在某一天調(diào)查了75戶家庭丟棄塑料袋的情況,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表:
根據(jù)上表回答下列問題:
(1)這天,一個(gè)家庭一天最多丟棄________個(gè)塑料袋.
(2)這天,丟棄3個(gè)塑料袋的家庭戶數(shù)占總戶數(shù)的________.
(3)該校所在的居民區(qū)共有居民0.8萬戶,則該區(qū)一天丟棄的塑料袋有多少個(gè).
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【題目】閱讀材料: 小明在學(xué)習(xí)二次根式后,發(fā)現(xiàn)一些含根號(hào)的式子可以寫成另一個(gè)式子的平方,如:,善于思考的小明進(jìn)行了以下探索:
設(shè)(其中均為整數(shù)),則有.
∴.這樣小明就找到了一種把部分的式子化為平方式的方法.
請你仿照小明的方法探索并解決下列問題:
當(dāng)均為正整數(shù)時(shí),若,用含m、n的式子分別表示,得= ,= ;
(2)利用所探索的結(jié)論,找一組正整數(shù),填空: + =( + )2;
(3)若,且均為正整數(shù),求的值.
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請你根據(jù)圖中所給的信息解答下列問題:
請將以上兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
若“合格”和“優(yōu)秀”均視為達(dá)標(biāo)成績,求該校被抽取的學(xué)生中的達(dá)標(biāo)人數(shù);
若該校有學(xué)生1200人,請你估計(jì)此次測試中,全校達(dá)標(biāo)的學(xué)生人數(shù).
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A.2
B.4
C.6
D.8
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