【題目】201265日是世界環(huán)境日,南寧市某校舉行了“綠色家園”演講比賽,賽后整理參賽同學(xué)的成績(jī),制作成直方圖(如圖).

1)分?jǐn)?shù)段在______范圍的人數(shù)最多;

2)全校共有________人參加比賽;

3)學(xué)校決定選派本次比賽成績(jī)最好的3人參加南寧市中學(xué)生環(huán)保演講決賽,并為參賽選手準(zhǔn)備了紅、藍(lán)、白顏色的上衣各1件和2條白色、1條藍(lán)色的褲子.請(qǐng)用“列表法”或“樹形圖法”表示上衣和褲子搭配的所有可能出現(xiàn)的結(jié)果,并求出上衣和能搭配成同一種顏色的概率.

【答案】185~90;(224人;(3

【解析】

1)由條形圖可直接得出人數(shù)最多的分?jǐn)?shù)段;

2)把各小組人數(shù)相加,得出全校參加比賽的人數(shù);

3)利用樹形圖法,畫出搭配方案,由此可求上衣和褲子能搭配成同一種顏色的概率.

解:(1)由條形圖可知,分?jǐn)?shù)段在85~90范圍的人數(shù)最多為10人,

故答案為:85~90;

2)全校參加比賽的人數(shù)人;

3)上衣和褲子搭配的所有可能出現(xiàn)的結(jié)果如圖所示,

共有9種搭配方案,其中,上衣和褲子能搭配成同一種顏色的有3種,

上衣和褲子能搭配成同一種顏色的概率為:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè),市政府制定了小型企業(yè)的優(yōu)惠政策,許多小型企業(yè)應(yīng)運(yùn)而生.某鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)了該鎮(zhèn)今年1-5月新注冊(cè)小型企業(yè)的數(shù)量,并將結(jié)果繪制成如下兩種不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

1)某鎮(zhèn)今年1-5月新注冊(cè)小型企業(yè)一共有 .請(qǐng)將折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

2)該鎮(zhèn)今年3月新注冊(cè)的小型企業(yè)中,只有2家是餐飲企業(yè).現(xiàn)從3月新注冊(cè)的小型企業(yè)中隨機(jī)抽取2家企業(yè)了解其經(jīng)營(yíng)狀況,請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法求出所抽取的2家企業(yè)恰好都是餐飲企業(yè)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】吸煙有害健康,為配合“戒煙”運(yùn)動(dòng),有所初中學(xué)校組織同學(xué)們到社區(qū)開展了“你支持哪種戒煙方式”的隨機(jī)問卷調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成兩幅統(tǒng)計(jì)圖(待完善).根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題:

1)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

2)若這個(gè)社區(qū)約有1萬(wàn)人,請(qǐng)你估計(jì)大約有多少人支持“警示戒煙”這種方式?

3)為了讓更多市民增強(qiáng)“戒煙”意識(shí),同學(xué)們?cè)谏鐓^(qū)作了兩期“警示戒煙”宣傳.在(2)的條件下,若每期宣傳后,市民支持“警示戒煙”平均增長(zhǎng)率為20%,則兩期宣傳后支持“警示戒煙”的市民約有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知中,,,點(diǎn)D為直線BC上的一動(dòng)點(diǎn)點(diǎn)D不與點(diǎn)B、C重合,以AD為邊作,使,,連接CE

發(fā)現(xiàn)問題:

如圖1,當(dāng)點(diǎn)D在邊BC上時(shí),

請(qǐng)寫出BDCE之間的位置關(guān)系為______,并猜想BCCECD之間的數(shù)量關(guān)系:______

嘗試探究:

如圖2,當(dāng)點(diǎn)D在邊BC的延長(zhǎng)線上且其他條件不變時(shí),BDCE之間的位置關(guān)系、BCCE、CD之間的數(shù)量關(guān)系是否成立?若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)寫出新的數(shù)量關(guān)系,說(shuō)明理由;

拓展延伸:

如圖3,當(dāng)點(diǎn)D在邊CB的延長(zhǎng)線上且其他條件不變時(shí),若,求線段ED的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖②,在中,AC8cm,BC6cm,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿斜邊AB向點(diǎn)B勻速運(yùn)動(dòng),速度為,過點(diǎn)PPQABAC于點(diǎn)Q,以PQ為一邊作正方形PQMN,使點(diǎn)N落在射線PB上,連接CM,設(shè)CQ=y,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為xs)(0x),yx函數(shù)關(guān)系如圖①所示:

1)求yx函數(shù)關(guān)系式及a的值;

2)設(shè)的面積為S,求S的最大值;

3)若是等腰三角形,求x的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線軸交于點(diǎn)和點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)的左側(cè)),與軸交于點(diǎn),對(duì)稱軸是直線

1)求拋物線的表達(dá)式;

2)直線平行于軸,與拋物線交于、兩點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)的左側(cè)),且,點(diǎn)關(guān)于直線的對(duì)稱點(diǎn)為,求線段的長(zhǎng);

3)點(diǎn)是該拋物線上一點(diǎn),且在第一象限內(nèi),聯(lián)結(jié)、,交線段于點(diǎn),當(dāng)時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(問題情境)

如圖①,在ABC中,ABAC,點(diǎn)DE分別為線段AB、AC上的點(diǎn),且DEBC.將ADE繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)一定的角度后得到ADE′,如圖②.

1)求證:ABD≌△ACE

(深入研究)

如圖③,,,

2)若點(diǎn)D在線段BE上,求BCE的面積.

3)若點(diǎn)B、DE不在同一直線上,且點(diǎn)內(nèi),順次連結(jié)C、BD、E四點(diǎn),則四邊形CBDE的面積是否改變,若改變,請(qǐng)求出改變后的面積;若不變,請(qǐng)說(shuō)明理由.

(拓展延伸)

4)如圖④,在四邊形ABCD中,ABCD,∠D=∠C≠90°.請(qǐng)用沒有刻度的直尺和圓規(guī)畫出滿足下列條件的四邊形ABCD

條件1:利用一次旋轉(zhuǎn)變換改變線段AB的位置,得到對(duì)應(yīng)線段AB

條件2:連結(jié)AD、B′C,使得四邊形ABCD的面積與四邊形ABCD的面積相等.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某品牌牛奶供應(yīng)商提供A、B、C、D四種不同口味的牛奶供學(xué)生飲用,學(xué)校為了了解學(xué)生對(duì)不同口味的牛奶的喜好,對(duì)全校訂牛奶的學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的信息解決下列問題:

1)本次調(diào)查的學(xué)生有多少人?

2)補(bǔ)全上面的條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中C對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)是   ;

4)若該校有400名學(xué)生訂了該品牌的牛奶,每名學(xué)生每天只訂一盒牛奶,要使學(xué)生能喝到自己喜歡的牛奶,則該牛奶供應(yīng)商送往該校的牛奶中,A、B口味的牛奶共約多少盒?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線經(jīng)過點(diǎn)A(4,0)、B(10),交y軸于點(diǎn)C

1)求拋物線的解析式.

2)點(diǎn)P是直線AC上方的拋物線上一點(diǎn),過點(diǎn)P于點(diǎn)H,求線段PH長(zhǎng)度的最大值.

3Q為拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A、B、C重合),軸于點(diǎn)M,是否存在點(diǎn)Q,使得以點(diǎn)AQM三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形與△AOC相似?若存在,直接寫出點(diǎn)Q的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案