【題目】如圖所示,∠BAC=90°,AD⊥BC,則下列結(jié)論中,正確的個數(shù)為( )

①AB⊥AC; ②AD與AC互相垂直; ③點C到AB的垂線段是線段AB;
④點A到BC的距離是線段AD的長度; ⑤線段AB的長度是點B到AC的距離;
⑥AD+BD>AB.
A.2個
B.3個
C.4個
D.5個

【答案】C
【解析】∵∠BAC=90°,∴AB⊥AC,故①正確;
∵∠DAC<∠BAC=90°,∴AD與AC不垂直,故②錯誤;
點C到AB的垂線段是線段AC,故③錯誤;
點A到BC的距離是線段AD的長度,故④正確;
線段AB的長度是點B到AC的距離,故⑤正確;
ABD中,根據(jù)兩邊之和大于第三邊,AD+BD>AB,故⑥正確,
∴正確的為:①④⑤⑥.
故答案為:C.
根據(jù)點到直線的距離,垂直、垂線段的定義逐項判斷即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】解答題。
(1)已知(x﹣1)的平方根是±3,(x﹣2y+1)的立方根是3,求x2﹣y2的平方根.
(2)已知y= + ﹣8,求 的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖6,已知箭頭的方向是水流的方向,一艘游艇從江心島的右側(cè)A點逆流航行3小時到達(dá)B點后,又繼續(xù)順流航行2.5小時后到達(dá)C點,總共航行了208千米,已知水流的速度是2千米/時。

(1)求游艇在靜水中的速度。
(2)由于AC段在建橋,游艇用同樣的速度沿原路返回共需多少時間?(結(jié)果保留一位小數(shù))

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】列分式方程解應(yīng)用題:今年植樹節(jié),某校師生到距學(xué)校20千米的公路旁植樹,一班師生騎自行車先走,走了16千米后,二班師生乘汽車出發(fā),結(jié)果同時到達(dá).已知汽車的速度比自行車的速度每小時快60千米,求兩種車的速度各是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知△ABC中,D是BC邊上的一點,E是AD的中點,過A點作BC的平行線,交CE的延長線于點F,且AF=BD,連接BF.

(1)求證:BD=CD;
(2)如果AB=AC,試判斷四邊形AFBD的形狀,并證明你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】數(shù)據(jù)1,2,3,4,5的平均數(shù)是(
A.1
B.2
C.3
D.4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=13,BC=10,BC邊上的中線AD=12.

(1)求證:AD⊥BC;
(2)求AC的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某個樣本的頻數(shù)分布直方圖中一共有4組,從左至右的組中值依次為5,8,11,14,頻數(shù)依次為5,4,6,5,則頻率為0.2的一組為( )
A.6.5~9.5
B.9.5~12.5
C.8~11
D.5~8

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在矩形ABCD中,Ab=6cm,BC=8cm,對角線AC,BD交于點0.點P從點A出發(fā),沿方向勻速運(yùn)動,速度為1cm/s;同時,點Q從點D出發(fā),沿DC方向勻速運(yùn)動,速度為1cm/s;當(dāng)一個點停止運(yùn)動時,另一個點也停止運(yùn)動.連接PO并延長,交BC于點E,過點Q作QF∥AC,交BD于點F.設(shè)運(yùn)動時間為t(s)(0<t<6),解答下列問題:

(1)當(dāng)t為何值時,△AOP是等腰三角形?

(2)設(shè)五邊形OECQF的面積為S(cm2),試確定S與t的函數(shù)關(guān)系式;

(3)在運(yùn)動過程中,是否存在某一時刻t,使S五邊形S五邊形OECQF:S△ACD=9:16?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由;

(4)在運(yùn)動過程中,是否存在某一時刻t,使OD平分∠COP?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案