【題目】將線段AB繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到線段AC,繼續(xù)旋轉(zhuǎn)(0°<<120°)得到線段AD,連接CD.
(1)連接BD,如圖1,若=80°,則∠BDC的度數(shù)為 ;(直接寫出結(jié)果)
(2)如圖2,以AB為斜邊作直角三角形ABE,使得∠B=∠ACD,連接CE,DE.若∠CED=90°,求的值.
【答案】(1)30°;(2)90°.
【解析】
(1)根據(jù)圖形旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可知AB=AC=AD,再由圓周角定理即可得出結(jié)論;
(2)過點(diǎn)AM⊥CD于點(diǎn)M,連接EM,先根據(jù)AAS定理得出△AEB≌△AMC,故可得出AE=AM,∠BAE=∠CAM,所以△AEM是等邊三角形.根據(jù)AC=AD,AM⊥CD可知CM=DM.故可得出點(diǎn)A、C、D在以M為圓心,MC為半徑的圓上.由圓周角定理可得出結(jié)論.
解:(1)∵線段AC,AD由AB旋轉(zhuǎn)而成,
∴AB=AC=AD.
∴點(diǎn)B、C、D在以A為圓心,AB為半徑的圓上.
∴∠BDC=∠BAC=30°.
故答案為:30°;
(2)過點(diǎn)AM⊥CD于點(diǎn)M,連接EM.
則∠AMD=∠AMC=90°.
在△AEB與△AMC中,
,
∴△AEB≌△AMC(AAS).
∴AE=AM,∠BAE=∠CAM.
∴∠EAM=∠EAC+∠CAM=∠EAC+∠BAE=∠BAC=60°.
∴△AEM是等邊三角形.
∴EM=AM=AE.
∵AC=AD,AM⊥CD,
∴CM=DM.
又∵∠DEC=90°,
∴EM=CM=DM.
∴AM=CM=DM.
∴點(diǎn)A、C、D在以M為圓心,MC為半徑的圓上.
∴=∠CAD=90°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,函數(shù)y=(x>0)的圖象G經(jīng)過點(diǎn)A(4,1),直線l:y=+b與圖象G交于點(diǎn)B,與y軸交于點(diǎn)C.
(1)求k的值;
(2)橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)叫做整點(diǎn).記圖象G在點(diǎn)A,B之間的部分與線段OA,OC,BC圍成的區(qū)域(不含邊界)為W.
①當(dāng)b=﹣1時(shí),直接寫出區(qū)域W內(nèi)的整點(diǎn)個(gè)數(shù);
②若區(qū)域W內(nèi)恰有4個(gè)整點(diǎn),結(jié)合函數(shù)圖象,求b的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,將△ABC繞頂點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到△A′B′C,M是BC的中點(diǎn),P是A′B′的中點(diǎn),連接PM,若BC=2,∠BAC=30°,則線段PM的最大值是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y1的頂點(diǎn)在y軸上,y2由y1平移得到,它們與x軸的交點(diǎn)為A、B、C,且2BC=3AB=4OD=6,若過原點(diǎn)的直線被拋物線y1、y2所截得的線段長相等,則這條直線的解析式為____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)過以下三個(gè)點(diǎn):(m,n),(m+2,2n),和(m+6,n),當(dāng)拋物線上另有點(diǎn)的橫坐標(biāo)為m+4時(shí),它的縱坐標(biāo)為_____;當(dāng)橫坐標(biāo)為m﹣2時(shí),它的縱坐標(biāo)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】四邊形ABCD是正方形,△ADF旋轉(zhuǎn)一定角度后得到△ABE,如圖所示,如果AF=5,AB=9.
(1)求:DE的長度;
(2)求證:BE⊥DF
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在三張完全相同且不透明的卡片正面分別寫了﹣1,0,1三個(gè)數(shù)字,背面向上洗勻后隨機(jī)抽取一張,將卡片上的數(shù)字記為a,然后放回,洗勻后再次隨機(jī)取出一張,將卡片上的數(shù)字記為b,然后在平面直角坐標(biāo)系中畫出點(diǎn)M(a,b)的位置.
(1)請(qǐng)用樹狀圖或列表的方法,寫出點(diǎn)M所有可能的坐標(biāo);
(2)求點(diǎn)M在第二象限的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】校園安全受到全社會(huì)的廣泛關(guān)注,某市某中學(xué)對(duì)部分學(xué)生就校園安全知識(shí)的了解程度,采用隨機(jī)抽樣調(diào)查的方式,并根據(jù)收集到的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制了尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中所提供的信息解答下列問題:
(1)在這次活動(dòng)中抽查了多少名中學(xué)生?
(2)若該中學(xué)共有學(xué)生1600人,請(qǐng)根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估計(jì)該中學(xué)學(xué)生中對(duì)校園安全知識(shí)達(dá)到“了解”程度的人數(shù).
(3)若從對(duì)校園安全知識(shí)達(dá)到“了解程度的2個(gè)女生和2個(gè)男生中隨機(jī)抽取2人參加校園安全知識(shí)競賽,請(qǐng)用樹狀圖或列表法求出恰好抽到1個(gè)男生和1個(gè)女生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,小明在教學(xué)樓A處分別觀測(cè)對(duì)面實(shí)驗(yàn)樓CD底部的俯角為45°,頂部的仰角為37°,已知教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓在同一平面上,觀測(cè)點(diǎn)距地面的垂直高度AB為15m,求實(shí)驗(yàn)樓的垂直高度即CD長(精確到1m).
參考值:sin37°=0.60,cos37°=0.80,tan37°=0.75.
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