【題目】為了加強居民的節(jié)水意識,合理利用水資源,某高檔小區(qū)對直飲水采用價格調(diào)控手段以期待達到節(jié)水的目的,右下圖是此小區(qū)對居民直飲水某月用水量x噸與水費y元的函數(shù)圖象(水費按月結(jié)算).
(1)填空:
(2)若某戶居民9月份用水量為9.5噸,求該用戶9月份水費;
(3)若某戶居民11月用水(噸),用含的代數(shù)式表示該戶居民11月共應(yīng)交水費Q(元).
【答案】(1)2,4,8;(2)該用戶9月份水費為26元;(3)當0≤a≤6時,Q=2a;當6<a≤10時,Q=4a-12;當a>10時,Q=8a-52.
【解析】試題分析:(1)利用函數(shù)圖象,用水量除以總水費可得各階段的水費單價;
(2)9月份用水量為9.5噸,用水量超出6噸不超出10噸的部分,則前面6噸繳12元,超過的3.5噸按4元每噸繳費;
(3)分類討論:當0≤a≤6、6<a≤10、a>10,確定11月用水量在哪個階段,然后表示出水費即可.
試題解析:解:(1)12÷6=2,(28﹣12)÷(10﹣6)=4,(40﹣28)÷(11.5﹣10)=8,所以用水量不超出6噸時,每噸2元;用水量超出6噸不超出10噸時,每噸4元;用水量超出10噸時,每噸8元;
故答案為:2,4,8;
(2)該用戶9月份水費=12+4(9.5﹣6)=26(元);
(3)11月用水a(噸).
當0≤a≤6時,Q=2a;
當6<a≤10時,Q=2×6+4(a﹣6)×4=4a-12;
當a>10時,Q=2×6+4×(10﹣6)+8(a﹣10)=8a-52.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角梯形ABCD中,AD // BC,∠B=90°,AD=24cm,BC=26cm,動點P從A點開始沿AD邊向D以3cm/s的速度運動,動點Q從點C開始沿CB邊向點以1cm/s的速度運動,點P、Q分別從A、C同時出發(fā),設(shè)運動時間為t (s)。當其中一點到達端點時,另一點也隨之停止運動。
①當t為何值時,以CD、PQ為兩邊,以梯形的底(AD或BC)的一部分(或全部)為第三邊能構(gòu)成一個三角形;
②求出當t為何值時,四邊形PQCD為等腰梯形。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知以點A(0,1)、C(1,0)為頂點的△ABC中,∠BAC=60°,∠ACB=90°,在坐標系內(nèi)有一動點P(不與A重合),以P、B、C為頂點的三角形和△ABC全等,則P點坐標為____________.
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【題目】一個多邊形的內(nèi)角和比外角和多1080°,并且這個多邊形的各內(nèi)角都相等,則這個多邊形的每一個外角等于_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠ACB=90°,AC=6cm,BC=8cm.點P從A點出發(fā)沿A﹣C路徑向終點C運動;點Q從B點出發(fā)沿B﹣C﹣A路徑向終點A運動.點P和Q分別以每秒1cm和3cm的運動速度同時開始運動,其中一點到達終點時另一點也停止運動,在某時刻,分別過P和Q作PE⊥l于E,QF⊥l于F.則點P運動時間為_________時,△PEC與△QFC全等.
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【題目】設(shè)二次函數(shù)y1,y2的圖象的頂點分別為(a,b)、(c,d),當a=﹣c,b=2d,且開口方向相同時,則稱y1是y2的“反倍頂二次函數(shù)”.
(1)請寫出二次函數(shù)y=x2+x+1的一個“反倍頂二次函數(shù)”;
(2)已知關(guān)于x的二次函數(shù)y1=x2+nx和二次函數(shù)y2=nx2+x,函數(shù)y1+y2恰是y1﹣y2的“反倍頂二次函數(shù)”,求n.
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【題目】高臺縣為加快新農(nóng)村建設(shè),建設(shè)美麗鄉(xiāng)村,對A、B兩類村莊進行了全面改建.根據(jù)預(yù)算,建設(shè)一個A類美麗村莊和一個B類美麗村莊共需資金300萬元;巷道鎮(zhèn)建設(shè)了2個A類村莊和5個B類村莊共投入資金1140萬元.
(1)建設(shè)一個A類美麗村莊和一個B類美麗村莊所需的資金分別是多少萬元?
(2)駱駝城鎮(zhèn)改建3個A類美麗村莊和6個B類美麗村莊共需資金多少萬元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下列各組數(shù)據(jù)為邊長,可以構(gòu)成等腰三角形的是( )
A.1cm、2cm、3cmB.3cm、 3cm、 4cm
C.1cm、3cm、1cmD.2cm、 2cm、 4cm
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