【題目】下列說法中正確的是( )。

A. 過一點有且只有一條直線與已知直線垂直

B. 從直線外一點到這條直線的垂線段,叫做這點到這條直線的距離

C. 直線c外一點A與直線c上各點連接而成的所有線段中最短線段的長度是3cm,則點A到直線c的距離是3cm

D. 過一點有且只有一條直線與已知直線平行

【答案】C

【解析】

根據(jù)各選項所涉及的相關數(shù)學知識進行分析判斷即可.

A選項中,因為“在同一平面中,過一點有且只有一條直線與已知直線垂直”,所以A中說法錯誤;

B選項中,因為“直線外一點到直線的垂線段的長度叫做這點到這條直線的距離”,所以B中說法錯誤;

C選項中,說法“直線c外一點A與直線c上各點連接而成的所有線段中最短線段的長度是3cm,則點A到直線c的距離是3cm”是正確的;

D選項中,因為“當點在直線上時,過這點無法作已知直線的平行線”,所以D中說法錯誤.

故選C.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下午2點30分時,時鐘的分針與時針夾角的度數(shù)為

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】你能化簡(x﹣1)(x99+x98+…+x+1)嗎?遇到這樣的復雜問題時,我們可以先從簡單的情形入手,然后歸納出一些方法,分別化簡下列各式并填空:(x﹣1)(x+1)=x2﹣1;(x﹣1)(x2+x+1)=x3﹣1;(x﹣1)(x3+x2+x+1)=x4﹣1…根據(jù)上述規(guī)律,可得(x﹣1)(x99+x98+…+x+1)=______.請你利用上面的結論,判斷:299+298+297+…+2+1結果的末位數(shù)字是______ .

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在正方形的四個頂點處逆時針依次標上”“”“優(yōu)”“四個字,將正方形放置在數(shù)軸上,其中優(yōu)”“對應的數(shù)分別為-2和-1,現(xiàn)將正方形繞著頂點按順時針方向在數(shù)軸上向右無滑動地翻滾,例如第一次翻滾后所對應的數(shù)為0,則連續(xù)翻滾后與數(shù)軸上數(shù)2018重合的字是(  )

A. B. C. 優(yōu) D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知ax=ay,下列等式中成立的是(  )

A. x=y(tǒng) B. ax+1=ay﹣1 C. ax=﹣ay D. 3+ax=3+ay

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】小明是“環(huán)保小衛(wèi)士”,課后他經(jīng)常關心環(huán)境天氣的變化,他了解到本周白天的平均氣溫,如下表(“+”表示比前一天上升了,“-”表示比前一天下降了.單位:℃)

星期

氣溫變化

+1.1

-0.3

+0.2

+0.4

+1

+1.4

-0.3

已知上周周日平均氣溫是16.9 ,回答下列問題:

(1)這一周哪天的平均氣溫最高,最高是多少?

(2)計算這一周每天的平均氣溫.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】目前我國已建立了比較完善的經(jīng)濟困難學生資助體系,某校去年上半年發(fā)放給每個經(jīng)濟困難學生389元,今年上半年發(fā)放了438元。設每半年發(fā)放的資助金額的平均增長率為x,則下面列出的方程中正確的是

A、4381+x2=389 B3891+x2=438

C、3891+2x=438 D、4381+2x=389

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】我市已實行了居民新型合作醫(yī)療保險制度。享受醫(yī)保的居民可在規(guī)定的醫(yī)院就醫(yī),并按規(guī)定報銷部分醫(yī)療費用,下表是醫(yī)療費用報銷的標準:

醫(yī)療費用范圍

不超過5000元的部分

超過5000元且不超過10000元的部分

超過10000元的部分

每年報銷比例標準

30%

7 0 %

80%

90%

(1)如果某人在一次住院中實際醫(yī)療費是10000元,則自負醫(yī)療費_______________元。(自負醫(yī)療費=實際醫(yī)療費-按標準報銷的金額)

(2)若家住王家村的王爺爺在一次住院中個人自負住院醫(yī)療費6500元,則他在這一次住院中的實際醫(yī)療費用為多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】同學們都知道,|5(2)|表示5與-2之差的絕對值,實際上也可理解為5與-2兩數(shù)在數(shù)軸上所對的兩點之間的距離.試探索:

(1)|5(2)|=______.

(2)找出所有符合條件的整數(shù)x,使得|x+5|+|x-2|=7這樣的整數(shù)是_____.

(3)由以上探索猜想對于任何有理數(shù)x,|x3|+|x6|是否有最小值?如果有寫出最小值,如果沒有說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案