已知正方形ABCD的邊長為4cm,有一動點P以1cm/s的速度沿A-B-C-D的路徑運動,設P點運動的時間為x(s)(0<x<12),△ADP的面積為ycm2
(1)求y與x的函數(shù)關系式;
(2)在給定的平面直角坐標系中畫出上述函數(shù)關系的圖象.
(3)點P運動多長時間時,△ADP是等腰三角形(只寫結果).
(1)分三種情況(P在AB、BC、CD上):①因為y=
1
2
AD•AP=
1
2
×4x,所以y=2x(0<x<4);
②當點P在BC上運動時,三角形APD的底AD和高AB不變,故面積為y=
1
2
×4×4=8(4≤x≤8);
③當點P在CD上時,三角形的面積為y=
1
2
(4×3-x)×4=-2x+24(8<x<12).


(2)圖象如下圖:(注意:不包括端點0和12)


(3)點P在B點時,AD=AB,為等腰三角形,x=4÷1=4秒;
點P在BC中點時,AP=DP,為等腰三角形,x=(4+2)÷1=6秒;
點P在C點時,AD=CD,為等腰三角形,x=(4+4)÷1=8秒;
點P運動4或6或8秒時,△ADP是等腰三角形.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,一次函數(shù)y=-
2
3
x+2
的圖象分別與x軸、y軸交于點A、B,以線段AB為邊在第一象限內作等腰Rt△ABC,∠BAC=90°.求過B、C兩點直線的解析式.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

已知直線y=kx+b與x軸交于點B(2,0),并經(jīng)過點A(-1,3),求出直線表示的一次函數(shù)的解析式.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

據(jù)醫(yī)學研究,使用某種抗生素治療心肌炎,人體內每毫升血液中的含藥量不少于4微克時治療有效.如果一患者按規(guī)定劑量服用這種抗生素,服用后每毫升血液的含藥量y(微克)與時間t(小時)之間的函數(shù)關系如圖所示.
(1)如果上午6時服用該藥物,到______時該藥物的濃度達到最大值______微克/毫升;
(2)如果上午6時服用該藥物,從______時該藥物開始有效,有效的時間一共是______小時,到______時需要再次服用該藥物才能維持有效的含藥量;
(3)根據(jù)圖象寫出服用藥物后每毫升血液的含藥量y微克與時間t小時之間的函數(shù)關系式______.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖1,在平面直角坐標系中,點O是坐標原點,四邊形ABCO是菱形,點A的坐標為(-3,4),點C在x軸的正半軸上,直線AC交y軸于點M,AB邊交y軸于點H.
(1)求直線AC的解析式;
(2)連接BM,如圖2,動點P從點A出發(fā),沿折線ABC方向以2個單位/秒的速度向終點C勻速運動,設△PMB的面積為S(S≠0),點P的運動時間為t秒,求S與t之間的函數(shù)關系式(要求寫出自變量t的取值范圍);
(3)在(2)的條件下,當t為何值時,∠MPB與∠BCO互為余角,并求此時直線OP與直線AC所夾銳角的正切值.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

春節(jié)期間,某客運站旅客流量不斷增大,旅客往往需要很長時間排隊等候購票.經(jīng)調查發(fā)現(xiàn),每天開始售票時,約有400人排隊購票,同時又有新的旅客不斷進入售票廳排隊等候購票,售票時售票廳每分鐘新增購票人數(shù)4人,每分鐘每個售票窗口出售票數(shù)3張.每一天售票廳排隊等候購票的人數(shù)y(人)與售票時間x(分鐘)的關系如圖所示,已知售票的前a分鐘只開放了兩個售票窗口(規(guī)定每人只購一張票).
(1)求a的值.
(2)求售票到第60分鐘時售票廳排隊等候購票的旅客人數(shù).
(3)若要在開始售票后半小時內讓所有的排隊的旅客都能購到票,以便后來到站的旅客隨到隨購,至少需要同時開放幾個售票窗口?

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示的是函數(shù)y=kx+b與y=mx+n的圖象,求方程組
y=kx+b
y=mx+n
的解關于原點對稱的點的坐標是( 。
A.(4,3)B.(3,-4)C.(-3,4)D.(-3,-4)

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

等腰直角三角形AOB中腰OA=OB=6,將它放在一個平面直角坐標系內,如圖所示,已知點P是AB邊上一動點,點Q是OA邊上的定點,OQ=4.設點P的坐標是(x,y),△OPQ的面積為S.
(1)求y與x的函數(shù)關系式;
(2)求S與x的函數(shù)關系式,并求出當S=10時,點P的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

已知一次函數(shù)y=kx+b,當x=-4時y的值是9,當x=2時y的值為-3.
(1)求這個函數(shù)的解析式;
(2)在直角坐標系內畫出這個函數(shù)的圖象.

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