【題目】湖州某企業(yè)新增了一個化工項目,為了節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,該企業(yè)決定購買A、B兩種型號的污水處理設(shè)備共10臺,具體情況如下表:
A型 | B型 | |
價格(萬元/臺) | 15 | 12 |
月污水處理能力(噸/月) | 250 | 200 |
經(jīng)預(yù)算,企業(yè)最多支出136萬元購買設(shè)備,且要求月處理污水能力不低于2150噸.
(1)該企業(yè)有哪幾種購買方案?
(2)哪種方案更省錢?并說明理由.
【答案】(1)有3種購買方案:第一種是購買3臺A型污水處理設(shè)備,7臺B型污水處理設(shè)備;第二種是購買4臺A型污水處理設(shè)備,6臺B型污水處理設(shè)備;第三種是購買5臺A型污水處理設(shè)備,5臺B型污水處理設(shè)備;(2)購買3臺A型污水處理設(shè)備,7臺B型污水處理設(shè)備更省錢.
【解析】
(1)設(shè)購買A型號的污水處理設(shè)備x臺,則購買B型號的污水處理設(shè)備(10-x)臺,根據(jù)購買資金不超過136萬元及月處理污水能力不低于2150噸,即可得出關(guān)于x的一元一次不等式組,解之即可得出x的取值范圍,再由x為整數(shù)即可得出各購買方案;
(2)根據(jù)總價=單價×數(shù)量,分別求出3種購買方案所需總費用,比較后即可得出結(jié)論.
(1)設(shè)購買型號的污水處理設(shè)備臺,則購買型號的污水處理設(shè)備臺,
根據(jù)題意得:
解得:
∵是整數(shù)
∴或或,
當(dāng)時,;
當(dāng)時,;
當(dāng)時,.
答:有3種購買方案:第一種是購買3臺A型污水處理設(shè)備,7臺B型污水處理設(shè)備;第二種是購買4臺A型污水處理設(shè)備,6臺B型污水處理設(shè)備;第三種是購買5臺A型污水處理設(shè)備,5臺B型污水處理設(shè)備.
(2)當(dāng)時,購買資金為15×3+12×7=129(萬元),
當(dāng)時,購買資金為15×4+12×6=132(萬元),
當(dāng)時,購買資金為15×5+12×5=135(萬元).
∵135>132>129,
∴為了節(jié)約資金,應(yīng)購污水處理設(shè)備A型號3臺,B型號7臺.
答:購買3臺A型污水處理設(shè)備,7臺B型污水處理設(shè)備更省錢
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明購買了一部新手機(jī),到某通訊公司咨詢移動電話資費情況,準(zhǔn)備辦理入網(wǎng)手續(xù),該通訊公司工作人員向他介紹兩種不同的資費方案:
方案代號 | 月租費(元) | 免費時間(分) | 超過免費時間的通話費(元/分) |
一 | 10 | 0 | 0.20 |
二 | 30 | 80 | 0.15 |
(1)分別寫出方案一、二中,月話費(月租費與通話費的總和)y(單位:元)與通話時間x(單位:分)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)畫出(1)中兩個函數(shù)的圖象;
(3)若小明月通話時間為200分鐘左右,他應(yīng)該選擇哪種資費方案最省錢.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,四根長度一定的木條,其中AB=6cm,CD=15cm,將這四根木條用小釘絞合在一起,構(gòu)成一個四邊形ABCD(在A、B、C、D四點處是可以活動的).現(xiàn)固定AB邊不動,轉(zhuǎn)動這個四邊形,使它的形狀改變,在轉(zhuǎn)動的過程中有以下兩個特殊位置.
位置一:當(dāng)點D在BA的延長線上時,點C在線段AD上(如圖2);
位置二:當(dāng)點C在AB的延長線上時,∠C=90°.
(1)在圖2中,若設(shè)BC的長為,請用含的代數(shù)式表示AD的長;
(2)在圖3中畫出位置二的示意圖
(3)利用圖2、圖3求圖1的四邊形ABCD中BC、AD邊的長度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知OP平分∠AOB,∠AOB=60°,CP=2,CP∥OA,PD⊥OA于點D,PE⊥OB于點E.如果點M是OP的中點,則DM的長是( 。
A. 2 B. C. D. 2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠ABC=45°,D是BC邊上的一點,BD=2,將△ACD沿直線AD翻折,點C剛好落在AB邊上的點E處.若P是直線AD上的動點,則△PEB的周長的最小值是________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直線L上依次擺放著七個正方形,已知斜放置的三個正方形的面積分別為1、2、3,正放置的四個正方形的面積依次是S1、S2、S3、S4 , 則S1+2S2+2S3+S4=()
A. 5 B. 4 C. 6 D. 10
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx﹣3a(a≠0)與x軸交于點A(﹣1,0)和點B,與y軸交于點C(0,2),連接BC.
(1)求該拋物線的解析式和對稱軸,并寫出線段BC的中點坐標(biāo);
(2)將線段BC先向左平移2個單位長度,再向下平移m個單位長度,使點C的對應(yīng)點C1恰好落在該拋物線上,求此時點C1的坐標(biāo)和m的值;
(3)若點P是該拋物線上的動點,點Q是該拋物線對稱軸上的動點,當(dāng)以P,Q,B,C四點為頂點的四邊形是平行四邊形時,求此時點P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點A,B在反比例函數(shù)y= (k>0)的圖象上,AC⊥x軸,BD⊥x軸,垂足C,D分別在x軸的正、負(fù)半軸上,CD=k,已知AB=2AC,E是AB的中點,且△BCE的面積是△ADE的面積的2倍,則k的值是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點A、B、C分別為坐標(biāo)軸上上的三個點,且OA=1,OB=3,OC=4,
(1)求經(jīng)過A、B、C三點的拋物線的解析式;
(2)在平面直角坐標(biāo)系xOy中是否存在一點P,使得以以點A、B、C、P為頂點的四邊形為菱形?若存在,請求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;
(3)若點M為該拋物線上一動點,在(2)的條件下,請求出當(dāng)|PM﹣AM|的最大值時點M的坐標(biāo),并直接寫出|PM﹣AM|的最大值.
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