【題目】如圖,在平面直角坐標系中,四邊形OABC是邊長為2的正方形,頂點A、C分別在x,y軸的正半軸上.點Q在對角線OB上,且QO=OC,連接CQ并延長CQ交邊AB于點P.則點P的坐標為

【答案】(2,4﹣2
【解析】解:∵四邊形OABC是邊長為2的正方形, ∴OA=OC=2,OB=2 ,
∵QO=OC,
∴BQ=OB﹣OQ=2 ﹣2,
∵正方形OABC的邊AB∥OC,
∴△BPQ∽△OCQ,
=
= ,
解得BP=2 ﹣2,
∴AP=AB﹣BP=2﹣(2 ﹣2)=4﹣2 ,
∴點P的坐標為(2,4﹣2 ).
所以答案是:(2,4﹣2 ).
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解正方形的性質(zhì)的相關(guān)知識,掌握正方形四個角都是直角,四條邊都相等;正方形的兩條對角線相等,并且互相垂直平分,每條對角線平分一組對角;正方形的一條對角線把正方形分成兩個全等的等腰直角三角形;正方形的對角線與邊的夾角是45o;正方形的兩條對角線把這個正方形分成四個全等的等腰直角三角形,以及對相似三角形的判定與性質(zhì)的理解,了解相似三角形的一切對應(yīng)線段(對應(yīng)高、對應(yīng)中線、對應(yīng)角平分線、外接圓半徑、內(nèi)切圓半徑等)的比等于相似比;相似三角形周長的比等于相似比;相似三角形面積的比等于相似比的平方.

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【題目】如圖,四邊形ABCD是矩形,DG平分∠ADB交AB于點G,GF⊥BD于F.
(1)求證:△ADG≌△FDG;
(2)若BG=2AG,BD=2 ,求AD的長.

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【題目】某數(shù)學興趣小組在全校范圍內(nèi)隨機抽取了50名同學進行“舌尖上的長沙﹣我最喜愛的長沙小吃”調(diào)查活動,將調(diào)查問卷整理后繪制成如圖所示的不完整條形統(tǒng)計圖:
請根據(jù)所給信息解答以下問題:
(1)請補全條形統(tǒng)計圖;
(2)若全校有2000名同學,請估計全校同學中最喜愛“臭豆腐”的同學有多少人?
(3)在一個不透明的口袋中有四個完全相同的小球,把它們分別標號為四種小吃的序號A、B、C、D,隨機地摸出一個小球然后放回,再隨機地摸出一個小球,請用列表或畫樹形圖的方法,求出恰好兩次都摸到“A”的概率.

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【題目】保障房建設(shè)是民心工程,某市從2008年開始加快保障房建設(shè)進程,現(xiàn)統(tǒng)計了該市2008年到2012年這5年新建保障房情況,繪制成如圖所示的折線統(tǒng)計圖和不完整的條形統(tǒng)計圖.
(1)小麗看了統(tǒng)計圖后說:“該市2011年新建保障房的套數(shù)比2010年少了.”你認為小麗說法正確嗎?請說明理由;
(2)求補全條形統(tǒng)計圖;
(3)求這5年平均每年新建保障房的套數(shù).

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【題目】如圖,AB是半圓的直徑,點D是 的中點,∠ABC=50°,則∠DAB等于(
A.55°
B.60°
C.65°
D.70°

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【題目】如圖,點P是菱形ABCD對角線AC上的一點,連接DP并延長DP交邊AB于點E,連接BP并延長交邊AD于點F,交CD的延長線于點G.
(1)求證:△APB≌△APD;
(2)已知DF:FA=1:2,設(shè)線段DP的長為x,線段PF的長為y. ①求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
②當x=6時,求線段FG的長.

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【題目】如圖,在ABCD中,AB=6cm,AD=9cm,∠BAD的平分線交BC于點E,交DC的延長線于點F,BG⊥AE,垂足為G,BG=4 cm,則EF+CF的長為cm.

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【題目】
(1)一只不透明的袋子中裝有顏色分別為紅、黃、藍、綠的球各1個.這些球除顏色外都相同.求下列事件的概率: ①攪勻后從中任意摸出1個球,恰好是紅球;
②攪勻后從中任意摸出1個球,記錄下顏色后放回袋子中并攪勻,再從中任意摸出1個球,兩次都是紅球;
(2)某次考試共有6道選擇題,每道題所給出的4個選項中,恰有一個是正確的.如果小明從每道題的4個選項中隨機地選擇1個,那么他6道選擇題全部正確的概率是
A.
B.
C.1﹣
D.1﹣

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【題目】某水果大賣場每日批量進貨銷售某種水果,假設(shè)日銷售量與日進貨量相等.設(shè)該水果進貨量為x千克,每千克進貨成本為y元,每千克售價為s元,y與x的關(guān)系如圖,s與x滿足關(guān)系式:s=﹣ x+12.

(1)請解釋圖中線段BC的實際意義;
(2)該水果進貨量為多少時,獲得的日銷售利潤最大?最大利潤是多少?

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