【題目】在西安市開展的“雙城聯(lián)創(chuàng)”活動中,某校倡議七年級學生利用雙休日在各自社區(qū)參加義務(wù)勞動,為了解同學們勞動情況,學校隨機抽查了部分學生的勞動時間,并用得到的數(shù)據(jù)繪制成不完整的統(tǒng)計圖表,如圖所示:
勞動時間(時) | 頻數(shù)(人數(shù)) | 頻率 |
0.5 | 12 | 0.12 |
1 | 30 | 0.3 |
1.5 | x | 0.4 |
2 | 18 | y |
合計 | m | 1 |
(1)統(tǒng)計表中的x= ,y= ;補全條形統(tǒng)計圖.
(2)求所有被調(diào)查同學的平均勞動時間.
【答案】(1)40,0.18.補圖參見解析;(2)1.32小時.
【解析】
試題分析:(1)由頻數(shù)分布表中第1組的人數(shù)與頻率,可計算出總?cè)藬?shù),然后用第3組的頻率乘以總?cè)藬?shù)得到x的值,用第4組的頻數(shù)除以總?cè)藬?shù)得到y(tǒng)的值,最后根據(jù)求得的x數(shù)據(jù)補全條形統(tǒng)計圖;(2)根據(jù)加權(quán)平均數(shù)的公式求解.
試題解析:(1)調(diào)查的總?cè)藬?shù)=12÷0.12=100(人),所以x=100×0.4=40(人),y=18÷100=0.18,如圖,
故答案為40,0.18;(2)所有被調(diào)查同學的平均勞動時間=(12×0.5+30×1+40×1.5+18×2)=1.32(小時).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】猜想與證明:如圖①擺放矩形紙片ABCD與矩形紙片ECGF,使B,C,G三點在一條直線上,CE在邊CD上.連結(jié)AF,若M為AF的中點,連結(jié)DM,ME,試猜想DM與ME的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
拓展與延伸:
(1)若將“猜想與證明”中的紙片換成正方形紙片ABCD與正方形紙片ECGF,其他條件不變,則DM和ME的關(guān)系為__________________;
(2)如圖②擺放正方形紙片ABCD與正方形紙片ECGF,使點F在邊CD上,點M仍為AF的中點,試證明(1)中的結(jié)論仍然成立.[提示:直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半]
①②
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某市籃球隊在市一中選拔一名隊員.教練對王亮和李剛兩名同學進行5次3分投籃測試,每人每次投10個球,如圖記錄的是這兩名同學5次投籃中所投中的個數(shù).
姓名 | 平均數(shù)(個) | 眾數(shù)(個) | 方差 |
王亮 | 7 | ||
李剛 | 7 | 2.8 |
(1)請你根據(jù)圖中的數(shù)據(jù),填寫上表.
(2)你認為誰的成績比較穩(wěn)定,為什么?
(3)若你是教練,你打算選誰?簡要說明理由.
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