如圖，已知AC=5.5cm，BC=3cm，BD=AC，求線段AB和AD的長(zhǎng)．
∵AC=5.5cm，BC=3cm，
∴AB=AC-BC=2.5cm；
∵BD=AC，
∴AD=AB+BD=AB+AC=8cm．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某風(fēng)景區(qū)的旅游路線示意圖如圖，B，D，C，E為風(fēng)景點(diǎn)，F(xiàn)為兩條路的交叉點(diǎn)，圖中數(shù)據(jù)為相應(yīng)兩點(diǎn)間的路程（單位：千米），一位同學(xué)從A處出發(fā)，以4千米/時(shí)的速度步行游覽，每個(gè)景點(diǎn)的逗留時(shí)間均為0.5時(shí)．
（1）當(dāng)他沿著路線A?D?C?F?E?A游覽回到A處時(shí)，共用了3.5時(shí)，求路程CF的長(zhǎng)；
（2）若此同學(xué)打算從A處出發(fā)后，步行速度與在景點(diǎn)的逗留時(shí)間保持不變，游覽完B，C，E中的任意三個(gè)景點(diǎn)后，仍返回A處，使時(shí)間小于3.5時(shí)，請(qǐng)你為他設(shè)計(jì)一條步行路線．并說明這樣設(shè)計(jì)的理由．（不考慮其他因素）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖，C是線段AB上的一點(diǎn)，M是線段AC的中點(diǎn)，若AB=8cm，BC=2cm，則MC的長(zhǎng)是（　�。�
A．2cmB．3cmC．4cmD．6cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，已知點(diǎn)C是線段AD的中點(diǎn)，AC=15cm，BC=22cm，分別求線段AD和BD的長(zhǎng)度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖，A、B、C、D、E是直線l上順次五點(diǎn)，則
（1）BD=CD+______；
（2）CE=______+______；
（3）BE=BC+______+DE；
（4）BD=AD-______=BE-______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知線段AB=5cm，點(diǎn)C在直線AB上，且BC=3cm，則線段AC=______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，6戶人家A，B，C，D，E，F(xiàn)正好在同一直線上，現(xiàn)這6戶人家打算合起來打一口井，問要使這6戶人家與井的距離之和最短，在哪里打井最合適？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，比較線段a與b的長(zhǎng)度______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖，已知O是線段AB的中點(diǎn)，C是AB的三等分點(diǎn)，OC=2cm，則AB=______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案