Question

（2009•懷柔區(qū)二模）某課題組對初中生學(xué)習(xí)情況作了一次問卷調(diào)查，“請同學(xué)們不要有任何顧慮，通過問卷了解同學(xué)們學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，幫助同學(xué)們提高學(xué)習(xí)成績”．課題組隨機(jī)抽查了某市若干名初中學(xué)生應(yīng)具備：積極的學(xué)習(xí)心態(tài)，刻苦勤奮的精神，良好的心理素質(zhì)，優(yōu)秀的自學(xué)能力等問題進(jìn)行了問卷調(diào)查，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請你根據(jù)圖中所給信息解答下列問題：

（1）請將兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（2）在這次問卷調(diào)查中，一共抽查了______名學(xué)生，如果全市有10萬名初中生，那么全市初中生中，具備優(yōu)秀的自學(xué)能力的學(xué)生約有______人；
（3）根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，請你簡單談?wù)勛约旱目捶ǎ?br />

Answer 1

【答案】分析：（1）由扇形圖可知：優(yōu)秀的自學(xué)能力所占的百分比為1-31%-37%-20%=12%；總?cè)藬?shù)為100÷20%=500人，則優(yōu)秀的自學(xué)能力人數(shù)為500×12%=60人；
（2）總?cè)藬?shù)為100÷20%=500人，全市有10萬名初中生，那么全市初中生中，具備優(yōu)秀的自學(xué)能力的學(xué)生約有100000×12%=12000；
（3）從圖中可以看出具備優(yōu)秀自學(xué)能力的人比較少．
解答：解：（1）扇形圖中填：優(yōu)秀的自學(xué)能力12%，條形統(tǒng)計(jì)圖，如圖所示

（2）總?cè)藬?shù)為100÷20%=500人，
全市有10萬名初中生，那么全市初中生中，具備優(yōu)秀的自學(xué)能力的學(xué)生約有100000×12%=12000；
（3）答案不唯一，只要觀點(diǎn)正確，且符合時(shí)代學(xué)生發(fā)展的要求，均可給分．
例如：從圖中可以看出具備優(yōu)秀自學(xué)能力的人比較少．
點(diǎn)評：本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用．讀懂統(tǒng)計(jì)圖，從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵．條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計(jì)圖中各部分占總體的百分比之和為1，直接反映部分占總體的百分比大小．