（2009•懷柔區(qū)二模）若實數(shù)x、y滿足+（3-y）2=0，則代數(shù)式y(tǒng)2-xy的值為    ．
【答案】分析：由題意可知x-2=0，3-y=0，得到x，y的值后，將x，y的值代入代數(shù)式中即可求值．
解答：解：由題意得：x-2=0，3-y=0，
∴x=2，y=3，
∴y2-xy=y（y-x）=3×（3-2）=3．
故本題答案為：3．
點評：此題主要考查了非負數(shù)的性質，代數(shù)式中的字母表示的數(shù)沒有明確告知，而是隱含在題設中，首先應從題設中獲取x，y的值，然后求代數(shù)式的值．
練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源：2009年北京市懷柔區(qū)中考數(shù)學二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009•懷柔區(qū)二模）已知：如圖所示，反比例函數(shù)y=與直線y=-x+2只有一個公共點P，則稱P為切點．
（1）若反比例函數(shù)y=與直線y=kx+6只有一個公共點M，求當k＜0時兩個函數(shù)的解析式和切點M的坐標；
（2）設（1）問結論中的直線與x軸、y軸分別交于A、B兩點．將∠ABO沿折痕AB翻折，設翻折后的OB邊與x軸交于點C．
①直接寫出點C的坐標；
②在經(jīng)過A、B、C三點的拋物線的對稱軸上是否存在一點P，使以P、O、M、C為頂點的四邊形為梯形？若存在，求出點P的坐標；若不存在，請說明理由．

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（2009•懷柔區(qū)二模）某課題組對初中生學習情況作了一次問卷調查，“請同學們不要有任何顧慮，通過問卷了解同學們學習現(xiàn)狀，幫助同學們提高學習成績”．課題組隨機抽查了某市若干名初中學生應具備：積極的學習心態(tài)，刻苦勤奮的精神，良好的心理素質，優(yōu)秀的自學能力等問題進行了問卷調查，并將統(tǒng)計結果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請你根據(jù)圖中所給信息解答下列問題：

（1）請將兩幅統(tǒng)計圖補充完整；
（2）在這次問卷調查中，一共抽查了______名學生，如果全市有10萬名初中生，那么全市初中生中，具備優(yōu)秀的自學能力的學生約有______人；
（3）根據(jù)統(tǒng)計結果，請你簡單談談自己的看法．

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科目：初中數(shù)學 來源：2009年北京市懷柔區(qū)中考數(shù)學二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009•懷柔區(qū)二模）已知2m+n=0，求分式•（m+n）的值．

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（2009•懷柔區(qū)二模）如果代數(shù)式不大于4-x．
①求x的取值范圍；
②將x的取值范圍用數(shù)軸表示出來．

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