如圖，在直角坐標(biāo)平面內(nèi)，為原點(diǎn)，點(diǎn)的坐標(biāo)為，點(diǎn)在第一象限內(nèi)，，．

求：（1）點(diǎn)的坐標(biāo)；
（2）的值

（1）
（2）
解：（1）如圖，作，垂足為，…………………………………1分
在中，，，
．
．……………………………… 2分
點(diǎn)的坐標(biāo)為．……………………3分
（2），，．
在中，，．………………………………………… 4分
．（得不扣分）………………………………….5分
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，從山頂A望地面上的C、D兩點(diǎn)，測(cè)得它們的俯角分別是45°和30°，已知CD=100m，D、C、B在同一直線上，則山高AB=（  ）

A、100m         B、50m        C、50m        D、50(＋1)m

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，某建筑物BC直立于水平地面，∠BAC=30°，AC=9m，需建造階梯AB，使每階高不超過(guò)20cm，則此階梯最少要建      階。（取1.732）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖，某校九年級(jí)（1）班的一個(gè)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行測(cè)量小山高度的實(shí)踐活動(dòng)，部分同學(xué)在山腳點(diǎn)A測(cè)得山腰上一點(diǎn)D的仰角為300，并測(cè)得AD的長(zhǎng)度為180米；另一部分同學(xué)在山頂點(diǎn)B測(cè)得山腳點(diǎn)A的俯角為450，山腰點(diǎn)D的俯角為600。請(qǐng)你幫助他們計(jì)算出小山的高度BC（計(jì)算過(guò)程和結(jié)果都不取近似值）。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小敏想知道校園內(nèi)一棵大樹(shù)的高（如圖），他測(cè)得CB=10米，∠ACB=60°，請(qǐng)你幫他算出樹(shù)高AB約為           米

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在中，則的值為
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知：如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠ABC=60°，AC=，D為CB延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，且BD=2AB．求AD的長(zhǎng)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖，直角梯形ABCD中，AB∥CD，∠ABC=90°，AB=1，CD=3，BC=6，有一個(gè)點(diǎn)E從C出發(fā)以每秒1個(gè)單位的速度向B移動(dòng)，到達(dá)B后停止；t（秒）為E點(diǎn)移動(dòng)的時(shí)間．
（1）用含t的代數(shù)式表示tan∠EAB；
（2）當(dāng)t在0秒到6秒之間變化時(shí)，△ABE和△DCE有可能相似嗎？如果不能相似請(qǐng)說(shuō)明理由，如果能相似請(qǐng)求出相似時(shí)的t．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，Rt△ABC中，∠C=90°，AC=2，BC=3，則tanB=______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案