閱讀下面的題目及分析過程,并按要求進(jìn)行證明.
已知:如圖,是的中點,點在上,且.
求證:.
分析:證明兩條線段相等,常用的一般方法是應(yīng)用全等三角形或等腰三角形的判定和性質(zhì),觀察本題中要證明的兩條線段,它們不在同一個三角形中,且它們分別所在的兩個三角形也不全等.因此,要證,必須添加適當(dāng)?shù)妮o助線,構(gòu)造全等三角形或等腰三角形.
現(xiàn)給出如下三種添加輔助線的方法,請任意選擇其中一種,對原題進(jìn)行證明.
方法一:作BF⊥DE于點F,CG⊥DE于點G. ∴ ∠F=∠CGE=90°.又∵ ∠BEF=∠CEG,BE=CE,∴ △BFE≌△CGE.∴ BF=CG.在△ABF和△DCG中,∵ ∠F=∠DGC=90°,∠BAE=∠CDE,BF=CG,∴ △ABF≌△DCG.∴ AB=CD.
方法二:作CF∥AB,交DE的延長線于點F.∴ ∠F=∠BAE.又∵ ∠ABE=∠D,∴ ∠F=∠D.∴ CF=CD.∵ ∠F=∠BAE,∠AEB=∠FEC,BE=CE,∴ △ABE≌△FCE.∴ AB=CF. ∴ AB=CD.
方法三:延長DE至點F,使EF=DE.又∵ BE=CE,∠BEF=∠CED,∴ △BEF≌△CED. ∴ BF=CD,∠D =∠F. 又∵ ∠BAE=∠D,∴ ∠BAE=∠F. ∴ AB=BF.∴ AB=CD.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年廣東佛山南海桂城街道九年級上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(閱讀下面的題目及分析過程,并按要求進(jìn)行證明.
已知:如圖,E是BC的中點,點A在DE上,且∠BAE=∠CDE.
求證:AB=CD.
分析:證明兩條線段相等,常用的一般方法是應(yīng)用全等三角形或等腰三角形的判定和性質(zhì),觀察本題中要證明的兩條線段,它們不在同一個三角形中,且它們分別所在的兩個三角形也不全等.因此,要證AB=CD,必須添加適當(dāng)?shù)妮o助線,構(gòu)造全等三角形或等腰三角形.
現(xiàn)給出如下三種添加輔助線的方法,請任意選擇其中一種,對原題進(jìn)行證明.
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