【題目】如果+2%表示增加2%,那么﹣6%表示(
A.增加14%
B.增加6%
C.減少26%
D.減少6%

【答案】D
【解析】解:增加和減少是互為相反意義的量.若“+”表示增加,那么“﹣”就表示減少. 所以﹣6%表示減少6%.
故選D.
先找到和增加具有相反意義的量,再理解﹣6%表示什么.

練習冊系列答案
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【題目】(2016北京市)下面是“經(jīng)過已知直線外一點作這條直線的垂線”的尺規(guī)作圖過程:

已知:直線l和l外一點P.(如圖1)

求作:直線l的垂線,使它經(jīng)過點P

作法:如圖2

(1)在直線l上任取兩點A,B;

(2)分別以點A,B為圓心,AP,BP長為半徑作弧,兩弧相交于點Q;

(3)作直線PQ

所以直線PQ就是所求的垂線

請回答:該作圖的依據(jù)是

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根據(jù)表中數(shù)據(jù),要從中選擇一名成績好且發(fā)揮穩(wěn)定的同學參加競賽,應該選擇(

衡量指標

平均數(shù)

115

110

115

103

方差

3.6

3.6

7.4

8.1

A.B.C.D.

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【題目】為了了解某市八年級學生體重,對該市1000名八年級學生的體重進行抽樣調(diào)查.你知道這個例子中的樣本是__________

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A.100°
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C.100°或40°
D.60°

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A.120元
B.100元
C.80元
D.60元

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