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1、某不等式組的解集在數軸上表示如圖所示，則該不等式組的解集是（　�。�
分析：根據在數軸上表示不等式解集的方法求出兩不等式的解集，再求出其公共解集即可．
解答：解：∵由數軸上表示不等式解集的方法可知，兩不等式的解集分別為：x＜0，x≤1，
∴此不等式組的解集為：x＜0．
故選A．
點評：本題考查的是在數軸上表示不等式的解集，把每個不等式的解集在數軸上表示出來（＞，≥向右畫；＜，≤向左畫），數軸上的點把數軸分成若干段，如果數軸的某一段上面表示解集的線的條數與不等式的個數一樣，那么這段就是不等式組的解集．有幾個就要幾個．在表示解集時“≥”，“≤”要用實心圓點表示；“＜”，“＞”要用空心圓點表示．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：專項題 題型：填空題

（1）不等式組的解集為（    ）．
（2）根據題意，完成下列填空：某裝配班組為提高工作效率，準備采取每天生產定額、超產有獎的措施．下面是該班組13名工人在一天內各自完成裝配的產量情況（單位：臺）6，7，7，8，8，8，9，9，10，12，14，14，15
①這組數據的眾數是（    ），中位數是（    ），平均數是（    ）（結果精確到個位）．
②每人每天生產定額的確定，既要考慮到能促進生產，又要考慮到能調動生產者的積極性；根據你學過的統(tǒng)計知識及①中的結果，把生產定額定為每人每天完成裝配（    ）．

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科目：初中數學 來源：專項題 題型：填空題

（1）不等式組的解集為(     )．
（2）根據題意，完成下列填空：某裝配班組為提高工作效率，準備采取每天生產定額、超產有獎的措施．下面是該班組13名工人在一天內各自完成裝配的產量情況（單位：臺）
6，7，7，8，8，8，9，9，10，12，14，14，15
①這組數據的眾數是(     )，中位數是(     )，平均數是(     )（結果精確到個位）．
②每人每天生產定額的確定，既要考慮到能促進生產，又要考慮到能調動生產者的積極性；根據你學過的統(tǒng)計知識及①中的結果，把生產定額定為每人每天完成裝配(     )．

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科目：初中數學 來源：專項題 題型：填空題

（1）不等式組的解集為（    ）。
（2）根據題意，完成下列填空：某裝配班組為提高工作效率，準備采取每天生產定額、超產有獎的措施。下面是該班組13名工人在一天內各自完成裝配的產量情況（單位：臺）6，7，7，8，8，8，9，9，10，12，14，14，15
①這組數據的眾數是（    ），中位數是（    ），平均數是（    ）（結果精確到個位）。
②每人每天生產定額的確定，既要考慮到能促進生產，又要考慮到能調動生產者的積極性；根據你學過的統(tǒng)計知識及①中的結果，把生產定額定為每人每天完成裝配（    ）臺較為恰當。

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科目：初中數學 來源：專項題 題型：填空題

（1）不等式組的解集為（    ）。
（2）根據題意，完成下列填空：
某裝配班組為提高工作效率，準備采取每天生產定額、超產有獎的措施。下面是該班組13名工人在一天內各自完成裝配的產量情況（單位：臺）6，7，7，8，8，8，9，9，10，12，14，14，15
①這組數據的眾數是（    ），中位數是（    ），平均數是（    ）（結果精確到個位）。
②每人每天生產定額的確定，既要考慮到能促進生產，又要考慮到能調動生產者的積極性；根據你學過的統(tǒng)計知識及①中的結果，把生產定額定為每人每天完成裝配（    ）。

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