【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,∠B=30°,ABAC,O是兩條對(duì)角線的交點(diǎn),過(guò)點(diǎn)OAC的垂線分別交邊ADBC于點(diǎn)EF;點(diǎn)M是邊AB的一個(gè)三等分點(diǎn)。則AOEBMF的面積比為_________

【答案】

【解析】連接MF,作AGBCBC于點(diǎn)G,作MHBCBC于點(diǎn)H,

ABAC,∴∠B=ACB=30°,

設(shè)AB=AC=6x,則BM=2x,

MH=BM·sin30°=x,AG=AB·sin30°=3x,BG=AB·cos30°=3x

AB=ACAGBC,BG=CG=3x,BC=6x,

∵平行四邊形ABCD,ADBCOA=OC=3x,

∴∠EAO=ACB=30°,OE=OA·tan30°=x,AE==2x,

SAOE=OA·OE=x2

∵在△AOE和△COF中,

∴△AOE≌△COF,

AE=CF=2x

BF=6x-2x=4x,

SBMF=BF·MH=2x2,

SAOESBMF=(x2)(2x2)=34.

故答案為34.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知任意三角形的三邊長(zhǎng),如何求三角形面積?
古希臘的幾何學(xué)家海倫解決了這個(gè)問(wèn)題,在他的著作《度量論》一書中給出了計(jì)算公式﹣﹣海倫公式S= (其中a,b,c是三角形的三邊長(zhǎng),p= ,S為三角形的面積),并給出了證明
例如:在△ABC中,a=3,b=4,c=5,那么它的面積可以這樣計(jì)算:
∵a=3,b=4,c=5
∴p= =6
∴S= = =6
事實(shí)上,對(duì)于已知三角形的三邊長(zhǎng)求三角形面積的問(wèn)題,還可用我國(guó)南宋時(shí)期數(shù)學(xué)家秦九韶提出的秦九韶公式等方法解決.
如圖,在△ABC中,BC=5,AC=6,AB=9

(1)用海倫公式求△ABC的面積;
(2)求△ABC的內(nèi)切圓半徑r.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,D是BC的中點(diǎn),E是AD的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A作AF∥BC交BE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.

(1)求證:△AEF≌△DEB;

(2)求證:四邊形ADCF是菱形;

(3)若AC=4,AB=5,求菱形ADCF的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,點(diǎn)D、E分別在邊AB、AC上,DE∥BC,F(xiàn)為BC邊上一點(diǎn),連接AF交DE于點(diǎn)G,下列說(shuō)法不正確的是(
A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】菱形ABCD中,∠B=60°,延長(zhǎng)BC至E,使得CE=BC,點(diǎn)F在DE上,DF=6,AG平分∠BAF,與線段BC相交于點(diǎn)G,若CG=2,則線段AB的長(zhǎng)度為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,均勻的正四面體的各面依次標(biāo)有1,2,3,4四個(gè)數(shù)字.小明做了60次投擲試驗(yàn),結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下

朝下數(shù)字

1

2

3

4

出現(xiàn)的次數(shù)

16

20

14

10


(1)計(jì)算上述試驗(yàn)中“4朝下”的頻率是多少?
(2)“根據(jù)試驗(yàn)結(jié)果,投擲一次正四面體,出現(xiàn)2朝下的概率是 .”的說(shuō)法正確嗎?為什么?
(3)隨機(jī)投擲正四面體兩次,請(qǐng)用列表或畫樹狀圖法,求兩次朝下的數(shù)字之和大于4的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知1=BDC,2+3=180°.

(1)請(qǐng)你判斷DA與CE的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;

(2)若DA平分BDC,CEAE于E,1=70°,試求FAB的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)積極開展陽(yáng)光體育活動(dòng),共開設(shè)了跳繩、乒乓球、籃球、跑步四種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目.為了解學(xué)生最喜愛哪一種項(xiàng)目,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并繪制了如下的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(部分信息未給出)

(1)求本次被調(diào)查的學(xué)生人數(shù);

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)估計(jì)該中學(xué)3200名學(xué)生中最喜愛籃球的人數(shù)約有_____人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在ABCABC中,AB=AB′,B=B,補(bǔ)充條件后仍不一定能保證ABC≌△ABC,則補(bǔ)充的這個(gè)條件是(

A. BC=BC B. A=∠A C. AC=AC D. C=∠C

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