【題目】某中學為了了解本校學生的預防新型冠狀病毒知識的普及情況,從該校2000名學生中隨機抽取了部分學生進行調查,調查結果按了解程度分為“非常了解”、“了解”、“了解較少”、“不了解”四類,并將調査結果繪制出以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)統(tǒng)計圖回答下列問題:
(1)本次調查的學生共有多少人?
(2)估計該校2000名學生中“了解”的人數(shù)約有多少人?
(3)若“不了解”的4人中有甲、乙兩名男生,丙、丁兩名女生,從這4人中隨機抽取兩人去重新參加預防新冠病毒如識培訓,請用畫樹狀圖或列表的方法,求恰好抽到2名男生的概率
【答案】(1)50人;(2)600人;(3)圖表見解析,
【解析】
(1)用“不了解”類的人數(shù)除以它所占的百分比得到調查的總人數(shù);
(2)用2000乘以樣本中“了解”類人數(shù)所占的百分比即可;
(3)畫樹狀圖展示所有12種等可能的結果,找出恰好抽到2名男生的結果數(shù),然后根據(jù)概率公式計算.
(1)本次調查的學生總人數(shù)為4÷8%=50人.
(2)本次調查的50名學生中了解的學生人數(shù)約為50﹣(4+11+20)=15人,
∴估計該校2000名學生中“了解”的人數(shù)約有2000×=600人.
(3)畫樹狀圖如下:
共有12種可能的結果,它們都是等可能的,恰好抽到2名男生的結果有2個,
∴P(恰好抽到2名男生)=.
答:恰好抽到2名男生的概率為.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在Rt△ABC中,∠B=90°,AB=4,BC=2,點D、E分別是邊BC、AC的中點,連接DE.將△CDE繞點C逆時針方向旋轉,記旋轉角為α.
(1)問題發(fā)現(xiàn)
①當α=0°時,=_______;
②當α=180°時,=______.
(2)拓展探究
試判斷:當0°≤α<360°時,的大小有無變化?請僅就圖2的情形給出證明.
(3)問題解決
△CDE繞點C逆時針旋轉至A、B、E三點在同一條直線上時,求線段BD的長.
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【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=6,∠ABD=60°,點E從點A出發(fā),以每秒2個單位長度的速度沿邊AB運動,到點B停止運動.過點E作EF∥BD交AD于點F,將△AEF繞點E順時針旋轉得到△GEH,且點G落在線段EF上,設點E的運動時間為t(秒)(0<t<3).
(1)若t=1,求△GEH的面積;
(2)若點G在∠ABD的平分線上,求BE的長;
(3)設△GEH與△ABD重疊部分的面積為T,用含t的式子表示T,并直接寫出當0<t<3時T的取值范圍.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,矩形ABCO的邊CO、OA分別在x軸的負半軸、y軸的正半軸上,點D在邊BC上,將該矩形沿AD折疊,點B恰好落在邊OC上的E處,且△CDE為等腰直角三角形,若OA=4,則點D的坐標是_____.
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以邊AB為直徑的⊙O交邊BC于點D,交邊AC于點E.過D點作DF⊥AC于點F.
(1)求證:DF是⊙O的切線;
(2)求證:CF=EF;
(3)延長FD交邊AB的延長線于點G,若EF=3,BG=9時,求⊙O的半徑及CD的長.
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【題目】2019年4月23日是第二十四個“世界讀書日“.某校組織讀書征文比賽活動,評選出一、二、三等獎若干名,并繪成如圖所示的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖(不完整),請你根據(jù)圖中信息解答下列問題:
(1)求本次比賽獲獎的總人數(shù),并補全條形統(tǒng)計圖;
(2)求扇形統(tǒng)計圖中“二等獎”所對應扇形的圓心角度數(shù);
(3)學校從甲、乙、丙、丁4位一等獎獲得者中隨機抽取2人參加“世界讀書日”宣傳活動,請用列表法或畫樹狀圖的方法,求出恰好抽到甲和乙的概率.
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【題目】如圖,已知△ABC和△DEF,點E在BC邊上,點A在DE邊上,邊EF和邊AC相交于點G.如果AE=EC,∠AEG=∠B,那么添加下列一個條件后,仍無法判定△DEF與△ABC一定相似的是( 。
A. B. C. D.
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【題目】如圖,已知正方形ABCD的邊長為5,點E,F分別在AD,DC上,AE=DF=2,BE與AF相交于點G,點H為BF的中點,連接GH,則GH的長為( )
A.2B.4C.D.
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【題目】小甬工作的辦公樓(矩形ABCD)前有一旗桿MN,MN⊥DN,旗桿高為12m,在辦公樓底A處測得旗桿頂?shù)难鼋菫?/span>30°,在辦公樓天臺B處測旗桿頂?shù)难鼋菫?/span>45°,在小甬所在辦公室樓層E處測得旗桿頂?shù)母┙菫?/span>15°.
(1)辦公樓的高度AB;
(2)求小甬所在辦公室樓層的高度AE.
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