【題目】下列各式中,從左到右的變形是因式分解的是(

A. x 2 2 x 3 x 12 2 B. x y x y x 2 y 2

C. x 2 y 2 x y 2 D. 2 x 2 y 2x y

【答案】D

【解析】

判斷一個(gè)式子是否是因式分解的條件是①等式的左邊是一個(gè)多項(xiàng)式,②等式的右邊是幾個(gè)整式的積,③左、右兩邊相等,根據(jù)以上條件進(jìn)行判斷即可.

A、x2+2x+3=x+12+2不是因式分解,錯(cuò)誤;

B、(x+y)(x-y=x2-y2不是因式分解,錯(cuò)誤;

C、x2-y2=x-y2不是因式分解,錯(cuò)誤;

D、2x+2y=2x+y)是因式分解,正確;

故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A1)、B2,0)、O00),反比例函數(shù)y=圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A

1)求k的值;

2)將AOB繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,得到COD,其中點(diǎn)A與點(diǎn)C對(duì)應(yīng),試判斷點(diǎn)D是否在該反比例函數(shù)的圖象上?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】按圖填空,并注明理由.

如圖,在ABC中,EFAD,1=2,BAC=70°.將求AGD的過(guò)程填寫完整.

解:因?yàn)镋FAD(已知)

所以2=3.(

又因?yàn)?/span>1=2,所以1=3.(等量代換)

所以AB

所以BAC+ =180°( ).

又因?yàn)?/span>BAC=70°,所以AGD=110°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知A,B,C三點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(0,a)(b,0)(b,c)(如圖所示),其中a,b,c滿足關(guān)系式(a﹣2)2+=0,|c﹣4|0.

(1)求a,b,c的值;

(2)如果在第二象限內(nèi)有一點(diǎn)P(m,1),請(qǐng)用含m的代數(shù)式表示的面積;

(3)在(2)的條件下,是否存在點(diǎn)P,使AOP的面積與ABC的面積相等?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABCAEF中,AB=AEBC=EF,B=EABEFD.給出下列結(jié)論:

AFC=C;

②DE=CF;

ADE∽△FDB

BFD=CAF

其中正確的結(jié)論是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABC內(nèi)接于OB=60°,CDO的直徑,點(diǎn)PCD延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),且AP=AC

1)求證:PAO的切線;

2)若PD=,求O的直徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,AB=AC,點(diǎn)E為BC邊上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)B、C重合),過(guò)點(diǎn)E作射線EF交AC于點(diǎn)F,使AEF=B.

(1)判斷BAE與CEF的大小關(guān)系,并說(shuō)明理由;

(2)請(qǐng)你探索:當(dāng)AEF為直角三角形時(shí),求AEF與BAE的數(shù)量關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】點(diǎn)P-23)關(guān)于x軸對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)是( )

A. -3,2B. 2-3C. -2,-3D. 23

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下面的圖像反映的過(guò)程是:小明從家去超市買文具,又去書店購(gòu)書,然后回家其中x表示時(shí)間,y表示小明離他家的距離,若小明家、超市、書店在同一條直線上

根據(jù)圖像回答下列問(wèn)題:

1超市離小明家多遠(yuǎn),小明走到超市用了多少時(shí)間?

2超市離書店多遠(yuǎn),小明在書店購(gòu)書用了多少時(shí)間?

3書店離小明家多遠(yuǎn),小明從書店走回家的平均速度是每分鐘多少米?

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同步練習(xí)冊(cè)答案