如圖，已知兩個(gè)正方形的邊長(zhǎng)分別為、，將這兩個(gè)正方形拼在一起．問能否將此圖適當(dāng)分割，重新拼成一個(gè)正方形，使其面積等于已知兩個(gè)正方形面積的和：
       （只填能或不能），若能請(qǐng)?jiān)趫D中畫出分割線及拼接后的正方形．
能
根據(jù)5個(gè)小正方形的面積的和等于拼成的正方形的面積，根據(jù)勾股定理確定截線的長(zhǎng)度，即可確定分法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，AE∥BF，AC平分∠BAE，且交BF于點(diǎn)C，在AE上取一點(diǎn)D，使得AD=BC，連接CD和BD,BD交AC于點(diǎn)O. 

小題1:求證：△AOD≌△COB
小題2:求證：四邊形ABCD是菱形.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在直角梯形OABC中，CB//OA，∠COA＝90°，CB＝3，OA＝6，BA＝．分別以O(shè)A、OC邊所在直線為x軸、y軸建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系．
小題1:求點(diǎn)B的坐標(biāo)；
小題2:已知D、E分別為線段OC、OB上的點(diǎn)，OD＝5，OE＝2EB，直線DE交x軸于點(diǎn)F．求直線DE的解析式；
小題3:點(diǎn)M是（2）中直線DE上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，在x軸上方的平面內(nèi)是否存在另一點(diǎn)N，使以O(shè)、D、M、N為頂點(diǎn)的四邊形是菱形？若存在，請(qǐng)求出點(diǎn)N的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知，如圖，四邊形ABCD中，AB⊥BC，AB=1，BC=2，CD=2，AD=3，求四邊形ABCD的面積。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知，一張矩形紙片ABCD的邊長(zhǎng)分別為9cm和3cm，把頂點(diǎn)A和C疊合在一起，得折痕EF（如圖）．

小題1:猜想四邊形AECF是什么四邊形，并證明你的猜想
小題2:求折痕EF的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列四邊形中，對(duì)角線不可能相等的是（   ）
A．直角梯形B．正方形C．等腰梯形D．長(zhǎng)方形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，四邊形中，，且，的周長(zhǎng)為14 ,將平移到的位置。
（1）指出平移的方向和平移的距離；
（2）求梯形的周長(zhǎng)。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖，將邊長(zhǎng)為12cm的正方形紙片ABCD折疊，使得點(diǎn)A落在邊CD上的E點(diǎn)，折痕為MN．若CE的長(zhǎng)為8cm，則MN的長(zhǎng)為 （   ）
A．12cmB．12．5cmC．cm D．13．5cm[

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知正方形紙片的邊長(zhǎng)為18，若將它按下圖所示方法折成一個(gè)正方體紙盒，則紙盒的邊（棱）長(zhǎng)是（   ）
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案