【題目】如圖1,⊙O是△ABC的外接圓,點(diǎn)D是上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A、C重合),且∠ADB=∠BAC=45°.
(1)求證:AC是⊙O的直徑;
(2)當(dāng)點(diǎn)D在運(yùn)動(dòng)到使AD+CD=5時(shí),則線段BD的長(zhǎng)為 ;(直接寫出結(jié)果)
(3)如圖2,把△DBC沿直線BC翻折得到△EBC,連接AE,當(dāng)點(diǎn)D在運(yùn)動(dòng)時(shí),探究線段AE、BD、CD之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
【答案】(1)見解析;(2)5;(3)AE2=2BD2+CD2,理由見解析.
【解析】
(1)根據(jù)圓周角定理,可得∠BDC=∠BAC=45°,可求出∠ADC=90°根據(jù)圓周角定理的推論可得結(jié)論;
(2)作AM⊥BD于M,CN⊥BD于N,由等腰直角三角形的性質(zhì)得AD=DM,CE=DN,證△ABM≌△BCN,可得BN=AM=DM,即可得出BD=BN+DN,從而求得BD的長(zhǎng);
(3)延長(zhǎng)DA到點(diǎn)F,使得AF=CD,連接BF,由(2)得BD=(AD+CD)=DF,可得△BDF為等腰直角三角形,則BF=BD,DF2=2BD2,連接CF,證△CBF≌△ABE,可得AE=CF,在Rt△FDC中,CF2=DF2+CD2,即AE2=2BD2+CD2.
(1)證明:∵∠BDC、∠BAC都是 所對(duì)的圓周角,∠BAC=45°
∴∠BDC=∠BAC=45°
∵∠ADB=45°
∴∠ADC=∠ADB+∠BDC=90°
∴AC是⊙O的直徑;
(2)作AM⊥BD于M,CN⊥BD于N
∵∠BDC=∠ADB =45°
∴△ADM,△CDN為等腰直角三角形
∴DM=AM=AD, DN=CN=CD
∵AC是直徑,∠BAC=45°
∴△ABC為等腰直角三角形
∴∠ABC =∠ABM+∠NBC=90°,AB=BC
∵AM⊥BD,CN⊥BD
∴∠AMB=∠BNC=∠BCN+∠NBC =90°
∴∠ABM=∠BCN
△ABM≌△BCN
∴BN=AM=DM=AD
∵AD+CD=5
∴BD=BN+DN=AD+CD=×5=5;
(3)延長(zhǎng)DA到點(diǎn)F,使得AF=CD,連接BF
由(2)得BD=(AD+CD)=DF,
∵∠ADB =45°
∴△BDF為等腰直角三角形
∴BF=BD,DF2=2BD2
連接CF,
在△AFB和△CDB中
∴△AFB≌△CDB
∴∠ABF=∠CBD
又∵把△DBC沿直線BC翻折得到△EBC
∴∠CBE=∠CBD,BD=BE
∴∠ABF+∠ABC=∠CBE+∠ABC,即∠CBF=∠ABE,BF=BE
∵AB=CB
∴△CBF≌△ABE
∴AE=CF
∴在Rt△FDC中,CF2=DF2+CD2
即AE2=2BD2+CD2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,點(diǎn)C在⊙O上,延長(zhǎng)BC至點(diǎn)D,使DC=CB,延長(zhǎng)DA與⊙O的另一個(gè)交點(diǎn)為E,連接AC,CE.
(1)求證:∠B=∠D;
(2)若AB=4,BC﹣AC=2,求CE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在下列網(wǎng)格圖中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1個(gè)單位.在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=2.
(1)試在圖中畫出將△ABC以B為旋轉(zhuǎn)中心,沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后的圖形△A1BC1;
(2)若點(diǎn)B的坐標(biāo)為(-1,-4),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(-3,-4),試在圖中畫出直角坐標(biāo)系,并寫出點(diǎn)A的坐標(biāo);
(3)根據(jù)(2)的坐標(biāo)系作出與△ABC關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的圖形△A2B2C2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)不透明的袋子中有1個(gè)紅球,1個(gè)綠球和n個(gè)白球,這些球除顏色外無其他差別.
(1)從袋中隨機(jī)摸出一個(gè)球,記錄其顏色,然后放回.大量重復(fù)該實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)摸到綠球的頻率穩(wěn)定于0.25,求n的值;
(2)在該不透明袋子中同時(shí)摸出兩個(gè)球,求摸出的兩個(gè)球顏色不同的概率.(要求列表或畫樹狀圖)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)的圖象經(jīng)過A(1,m),B(2,n),C(4,t),且點(diǎn)B是該二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn).
(1)若m=3,n=4,求二次函數(shù)解析式;
(2)請(qǐng)?jiān)趫D中描出該函數(shù)圖象上另外的兩個(gè)點(diǎn),并畫出圖象.
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【題目】為了改善小區(qū)環(huán)境,某小區(qū)決定要在一塊一邊靠墻(墻長(zhǎng)25m)的空地上修建一個(gè)矩形綠化帶ABCD,綠化帶一邊靠墻,另三邊用總長(zhǎng)為40m的柵欄圍。ㄈ鐖D).若設(shè)綠化帶的BC邊長(zhǎng)為x m,綠化帶的面積為y m2.
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(2)當(dāng)x為何值時(shí),滿足條件的綠化帶的面積最大.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】射擊隊(duì)為從甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員中選拔一人參加比賽,對(duì)他們進(jìn)行了六次測(cè)試,測(cè)試成績(jī)?nèi)缦卤恚▎挝唬涵h(huán)):
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | 第六次 | 平均成績(jī) | 中位數(shù) | |
甲 | 10 | 8 | 9 | 8 | 10 | 9 | 9 | ① |
乙 | 10 | 7 | 10 | 10 | 9 | 8 | ② | 9.5 |
(1)完成表中填空① ;② ;
(2)請(qǐng)計(jì)算甲六次測(cè)試成績(jī)的方差;
(3)若乙六次測(cè)試成績(jī)方差為,你認(rèn)為推薦誰參加比賽更合適,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某汽車租賃公司共有汽車50輛,市場(chǎng)調(diào)查表明,當(dāng)租金為每輛每日200元時(shí)可全部租出,當(dāng)租金每提高10元,租出去的車就減少2輛.
(1)當(dāng)租金提高多少元時(shí),公司的每日收益可達(dá)到10120元?
(2)公司領(lǐng)導(dǎo)希望日收益達(dá)到10200元,你認(rèn)為能否實(shí)現(xiàn)?若能,求出此時(shí)的租金,若不能,請(qǐng)說明理由.
(3)汽車日常維護(hù)要一定費(fèi)用,已知外租車輛每日維護(hù)費(fèi)為100元,未租出的車輛維護(hù)費(fèi)為50元,當(dāng)租金為多少元時(shí),公司的利潤恰好為5500元?(利潤=收益一維護(hù)費(fèi)).
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【題目】為做好防汛工作,防汛指揮部決定對(duì)某水庫的水壩進(jìn)行加高加固,專家提供的方案是:水壩加高2米(即CD=2米),背水坡DE的坡度i=1:1(即DB:EB=1:1),如圖所示,已知AE=4米,∠EAC=130°,求水壩原來的高度BC.(參考數(shù)據(jù):sin50°≈0.77,cos50°≈0.64,tan50°≈1.2)
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