已知一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象都經(jīng)過(guò)(-2,-1)和(n,2)兩點(diǎn)
(1)求這兩個(gè)函數(shù)的解析式;
(2)畫(huà)出這兩個(gè)函數(shù)的圖象草圖;
(3)根據(jù)圖象寫(xiě)出x在什么范圍內(nèi)時(shí),一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值.
分析:(1)先由點(diǎn)(-2,-1)和待定系數(shù)法確定反比例函數(shù)的解析式為y=
2
x
;再求出n的值,得到兩交點(diǎn)坐標(biāo),然后利用待定系數(shù)法求出一次函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)描點(diǎn)法畫(huà)出兩函數(shù)的圖象;
(3)觀察函數(shù)圖象得到當(dāng)-2<x<0或x>1時(shí),一次函數(shù)的圖象都在反比例函數(shù)的圖象的上方,即一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值.
解答:解:(1)設(shè)反比例函數(shù)的解析式為y=
k
x
(k≠0),
把(-2,-1)代入得k=-2×(-1)=2,
∴反比例函數(shù)的解析式為y=
2
x

把(n,2)代入y=
2
x
得2=
2
n
,解得n=1,
∴兩函數(shù)的交點(diǎn)為(-2,-1),(1,2),
設(shè)一次函數(shù)的解析式為y=ax+b,
把(-2,-1),(1,2)代入得
-2a+b=-1
a+b=2
,解得
a=1
b=1

∴一次函數(shù)的解析式為y=x+1;
(2)如圖,
(3)當(dāng)-2<x<0或x>1時(shí),一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值.
點(diǎn)評(píng):本題考查了反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點(diǎn)問(wèn)題:反比例函數(shù)圖象與一次函數(shù)的圖象的交點(diǎn)坐標(biāo)滿足兩個(gè)函數(shù)圖象的解析式.也考查了待定系數(shù)法求函數(shù)的解析式以及觀察函數(shù)圖象的能力.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)P(-3,m),Q(2,-3).
(1)求這兩個(gè)函數(shù)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)在給定的直角坐標(biāo)系(如圖)中,畫(huà)出這兩個(gè)函數(shù)的大致圖象;
(3)當(dāng)x為何值時(shí),一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值?當(dāng)x為何值時(shí),一次函數(shù)的值小于反比例函數(shù)的值?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象都經(jīng)過(guò)(-2,-1)和(n,2)兩點(diǎn).
(1)求這兩個(gè)函數(shù)的解析式.
(2)畫(huà)出這兩個(gè)函數(shù)的圖象草圖.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•寧波)如圖,已知一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)A(-4,-2)和B(a,4).
(1)求反比例函數(shù)的解析式和點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)根據(jù)圖象回答,當(dāng)x在什么范圍內(nèi)時(shí),一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)P(-2,-1)和點(diǎn)Q(1,m)
(1)求這兩個(gè)函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖象,直接寫(xiě)出當(dāng)一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值時(shí)自變量x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)P(-3,m),Q(2,-3).
(1)求這兩個(gè)函數(shù)的關(guān)系式;
(2)在給定的直角坐標(biāo)系中,畫(huà)出這兩個(gè)函數(shù)的大致圖象.

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