如圖,點(diǎn)A、B、C分別是⊙O上的點(diǎn),∠B=60°,CD是⊙O的直徑,P是CD延長(zhǎng)線上的點(diǎn),且AP=AC.
(1)求證:AP是⊙O的切線;
(2)若AC=3,求PD的長(zhǎng).

【答案】分析:(1)連接OA,求出∠AOC,求出∠ACP,得出∠P,求出∠AOD,推出∠PAO=90°,根據(jù)切線判定推出即可;
(2)根據(jù)∠ACD=30°,AC=3求出DC,求出半徑,在Rt△PAO中根據(jù)勾股定理求出即可.
解答:解:(1)證明:連接OA,
∵∠B=60°,
∴∠AOC=2∠B=120°,
∵OA=OC,
∴∠ACP=∠CAO=30°,
∴∠AOP=60°,
又∵AP=AC,
∴∠P=∠ACP=30°,
∴∠OAP=90°,
即OA⊥AP,
∵點(diǎn)O在⊙O上,
∴AP是⊙O的切線.

(2)解:連接AD,
∵CD是⊙O的直徑,
∴∠CAD=90°,
∴AD=AC?tan30°=,CD=2AD=2,
∴DO=AO=CD=,
在Rt△PAO中,由勾股定理得:PA2+AO2=PO2,
∴32+(2=(PD+2,
∵PD的值為正數(shù),
∴PD=
點(diǎn)評(píng):本題考查了切線的性質(zhì)和判定,圓周角定理,等腰三角形的性質(zhì)和判定的應(yīng)用,主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用性質(zhì)進(jìn)行推理的能力.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,點(diǎn)D,E,F(xiàn)分別是△ABC(AB>AC)各邊的中點(diǎn),下列說法中,錯(cuò)誤的是( 。
A、EF與AD互相平分
B、EF=
1
2
BC
C、AD平分∠BAC
D、△DEF∽△ACB

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,點(diǎn)D,E,F(xiàn)分別是△ABC(AB>AC)各邊的中點(diǎn),下列說法中,錯(cuò)誤的是(  )
A、AD平分∠BAC
B、EF=
1
2
BC
C、EF與AD互相平分
D、△DFE是△ABC的位似圖形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

5、如圖,點(diǎn)D、E、F分別是△ABC的邊AB、BC、AC的中點(diǎn),連接DE、EF,要使四邊形ADEF為正方形,還需增加條件:
△ABC為等腰直角三角形,且AB=AC,∠A=90°(此題答案不唯一).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,點(diǎn)D,E,F(xiàn)分別是△ABC的三邊AB,AC,BC上的中點(diǎn),如果△ABC的面積是18cm2,則△DBF的面積是
 
cm2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,點(diǎn)D、E、F分別是△ABC三邊AB、BC、AC的中點(diǎn),則△DEF的周長(zhǎng)是△ABC周長(zhǎng)的( 。

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