【題目】下面是某同學在一次數(shù)學測驗中解答的填空題，其中答對的是（ ）

A.若，則x=2B.若的一個根是1，則k=2

C.若，則x=2D.若 的值為0，則x=1或2

【答案】B

【解析】

對于一元二次方程x2=4和3x2=6x分別解答即可求得x的值，從而判斷是否正確；對于方程x2+x-k=0求k的值，可以將x=1代入原方程即可求得k的值；若原分式為0，則分母不能為0，即分子為0，所以x=2，當x=2時，分母也為0，所以原分式不能為0．

A、若x2=4，解得：x=2或-2，所以，A錯誤；

B、將x=1代入原方程可得：k=2，所以，B正確；

C、若3x2=6x，則3x2-6x=0，3x（x-2）=0，解得：x=0或2，所以，C錯誤；

D、當x=2時，分母=0，所以，原分式?jīng)]有意義；所以，D錯誤.

故選B.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖①，直角三角形AOB中，∠AOB=90°，AB平行于x軸，OA=2OB，AB=5，反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點A．

（1）直接寫出反比例函數(shù)的解析式；

（2）如圖②，P（x，y）在（1）中的反比例函數(shù)圖象上，其中1＜x＜8，連接OP，過O 作OQ⊥OP，且OP=2OQ，連接PQ．設(shè)Q坐標為（m，n），其中m＜0，n＞0，求n與m的函數(shù)解析式，并直接寫出自變量m的取值范圍；

（3）在（2）的條件下，若Q坐標為（m，1），求△POQ的面積．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知在正方形ABCD中、點E是BC邊上一點，F為AB延長線上一點，且BE＝BF，連接AE、EF、CF．

（1）若∠BAE＝18°，求∠EFC的度數(shù)；

（2）求證：AE⊥CF．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知△ABC是等邊三角形，點D在AC邊上一點，連接BD，以BD為邊在AB的左側(cè)作等邊△DEB，連接AE，求證：AB平分∠EAC．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知拋物線經(jīng)過A（﹣4，0）、B（0，﹣4）、C（2，0）三點，若點M為第三象限內(nèi)拋物線上一動點，△AMB的面積為S，則S的最大值為_____．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中,∠B=90°,AB=5 cm,BC=7 cm，點P從點A開始沿AB邊向點B以1 cm/s的速度移動,同時點Q從點B開始沿BC向點C以2cm/s的速度移動.當一個點到達終點時另一點也隨之停止運動,運動時間為x秒(x>0).

(1)求幾秒后，PQ的長度等于5 cm.

(2)運動過程中，△PQB的面積能否等于8 cm2?并說明理由.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】為了推進球類運動的發(fā)展，某校組織校內(nèi)球類運動會，分籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球五項，要求每位學生必須參加一項并且只能參加一項，某班有一名學生根據(jù)自己了解的班內(nèi)情況繪制了如圖所示的完整統(tǒng)計表和扇形統(tǒng)計圖.

請根據(jù)圖表中提供的信息，解答下列問題：

（1）圖表中 ， ；

（2）該班參加乒乓球活動的4位同學中，有3位男同學（分別用，，表示）和1位女同學（用表示），現(xiàn)準備從中選出兩名同學參加比賽，用樹狀圖或列表法求出恰好選出一男一女的概率.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，CD是⊙O的切線，點C在直徑AB的延長線上．

（1）求證：∠CAD=∠BDC；

（2）若BD=AD，AC=3，求CD的長．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，∠BAC＝60°，AB＝6，將△ABC繞點A逆時針方向旋轉(zhuǎn)60°得到△AB′C′，求線段B′C的長．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案