【題目】直線l與直線y=3﹣2x平行,且在y軸上的截距是﹣5,那么直線l的表達(dá)式是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校教導(dǎo)處為了了解本校初二學(xué)生一天中做家庭作業(yè)所用的大致時(shí)間(時(shí)間以整數(shù)記,單位:分鐘),對(duì)本校的初二學(xué)生做了抽樣調(diào)查,并把調(diào)查得到的所有數(shù)據(jù)(時(shí)間)進(jìn)行整理,分成五個(gè)時(shí)間段,繪制成統(tǒng)計(jì)圖(如圖所示),請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)本次所抽取樣本的容量是多少?
(2)在被調(diào)查的學(xué)生中,一天做家庭作業(yè)所用的大致時(shí)間超過(guò)120分鐘(不包括120分鐘)的人數(shù)占被調(diào)查學(xué)生總?cè)藬?shù)的百分之幾?
(3)這次調(diào)查得到的所有數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在了五個(gè)時(shí)間段中的哪一段內(nèi)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校有學(xué)生2100人,在“文明我先行”的活動(dòng)中,開設(shè)了“法律、禮儀、感恩、環(huán)保、互助”五門校本課程,規(guī)定每位學(xué)生必須且只能選擇一門。為了解學(xué)生的報(bào)名意向?qū)W校隨機(jī)調(diào)查了100名學(xué)生,并制成如下統(tǒng)計(jì)表:
(1)在這次調(diào)查活動(dòng)中,學(xué)校采取的調(diào)查的方式是 (填寫“普查”或“抽樣調(diào)查”)
(2)a= ,b= ,m= .
(3)如果要畫“校本課程報(bào)名意向扇形統(tǒng)計(jì)圖”,那么“禮儀”類校本課程所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)是 .
(4)請(qǐng)你統(tǒng)計(jì),全校選擇“環(huán)保”類校本課程的學(xué)生約有 人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)數(shù)的倒數(shù)等于它本身,那么這個(gè)數(shù)是( )
A、 0 B、 1 C、 -1或1 D、 0或1或-1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法:①數(shù)軸上的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù),如果不是有理數(shù),那么一定是無(wú)理數(shù);②介于4與5之間的無(wú)理數(shù)有無(wú)數(shù)個(gè); ③數(shù)軸上的任意一點(diǎn)表示的數(shù)都是有理數(shù);④任意一個(gè)有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點(diǎn)表示.其中正確的有( )
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在一條筆直的東西向海岸線l上有一長(zhǎng)為1.5km的碼頭MN和燈塔C,燈塔C距碼頭的東端N有20km.一輪船以36km/h的速度航行,上午10:00在A處測(cè)得燈塔C位于輪船的北偏西30°方向,上午10:40在B處測(cè)得燈塔C位于輪船的北偏東60°方向,且與燈塔C相距12km.
(1)若輪船照此速度與航向航向,何時(shí)到達(dá)海岸線?
(2)若輪船不改變航向,該輪船能否停靠在碼頭?請(qǐng)說(shuō)明理由(參考數(shù)據(jù): ≈1.4, ≈1.7).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)x1、x2是一元二次方程2x2﹣4x﹣1=0的兩實(shí)數(shù)根,則x12+x22的值是( 。
A. 2 B. 4 C. 5 D. 6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線AB與CD相交于點(diǎn)O,OP是∠BOC的平分線,OE⊥AB,OF⊥CD.
(1)圖中除直角和平角外,還有相等的角嗎?請(qǐng)寫出兩對(duì):
① ;② .
(2)如果∠AOD=40°,求∠COP和∠BOF的度數(shù).
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