【題目】如圖,在ABCD中,E,F是對(duì)角線BD上的兩點(diǎn),若添加一個(gè)條件,使△ABE≌△CDF,則添加的條件不能為( )
A.BE=DF
B.BF=DE
C.AE=CF
D.∠1=∠2
【答案】C
【解析】∵ABCD
∴AB∥CD,AB=CD
∴∠ABE=∠FDC
A、在△ABE和△CDF中
∴△ABE≌△CDF(SAS),因此A不符合題意;
B、∵BF=DE
∴BF-EF=DE-EF,即BE=DF
同A可證明△ABE≌△CDF(SAS),因此B不符合題意;
C、AE=CF,AB=CD,∠ABE=∠FDC,邊邊角不能證明△ABE≌△CDF,因此C不符合題意;
D、在△ABE和△CDF中
∴△ABE≌△CDF(SAS),因此D不符合題意;
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解平行線的性質(zhì)(兩直線平行,同位角相等;兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等;兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)),還要掌握平行四邊形的性質(zhì)(平行四邊形的對(duì)邊相等且平行;平行四邊形的對(duì)角相等,鄰角互補(bǔ);平行四邊形的對(duì)角線互相平分)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列兩項(xiàng)中,屬于同類項(xiàng)的是( 。
A.62與x2B.4ab與4abcC.0.2x2y與0.2xy2D.nm和﹣mn
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,如圖1:△ABC中,∠B、∠C的平分線相交于點(diǎn)O,過(guò)點(diǎn)O作EF∥BC交AB、AC于E、F.
(1)直接寫出圖1中所有的等腰三角形,并指出EF與BE、CF間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?
(2)在(1)的條件下,若AB=10,AC=15,求△AEF的周長(zhǎng).
(3)如圖2,若△ABC中,∠B的平分線與三角形外角∠ACG的平分線CO交于點(diǎn)O,過(guò)O點(diǎn)作OE∥BC交AB于E,交AC于F,請(qǐng)問(wèn)(1)中EF與BE、CF間的關(guān)系還是否存在,若存在,說(shuō)明理由;若不存在,寫出三者新的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中, ∠C=90°, ∠CAB=60°,AD平分∠CAB,點(diǎn)D到AB的距離DE=3.8cm,則BC等于 cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列計(jì)算中,正確的是( 。
A.a3a4=a6
B.(a2)3=a6
C.(﹣ab)3=a3b3
D.2a2+a2=2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一個(gè)三位數(shù):100a+10b+c,將它的百位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字交換后得到一個(gè)新的三位數(shù):100c+10b+a,試求這兩個(gè)三位數(shù)的差,并求當(dāng)a=5,c=7時(shí),差的值是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=(t-4)x2-(2t-5)x+4在x=0與x=5的函數(shù)值相等.
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)若二次函數(shù)的圖象與x軸交于A,B兩點(diǎn)(A在B左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,一次函數(shù)y=kx+b經(jīng)過(guò)B,C兩點(diǎn),求一次函數(shù)的表達(dá)式;
(3)在(2)的條件下,過(guò)動(dòng)點(diǎn)D(0,m) 作直線//x軸,其中.將二次函數(shù)圖象在直線下方的部分沿直線向上翻折,其余部分保持不變,得到一個(gè)新圖象M.若直線與新圖象M恰有兩個(gè)公共點(diǎn),請(qǐng)求出的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知O是ABCD的對(duì)角線AC的中點(diǎn),M是OA上任意一點(diǎn)(M不與O,A重合).
(1)畫一個(gè)與△DAM關(guān)于點(diǎn)O成中心對(duì)稱的△BCN;
(2)畫一個(gè)與△DCM關(guān)于點(diǎn)O成中心對(duì)稱的圖形;
(3)連接DN,BM,試判斷圖中還有幾個(gè)平行四邊形.
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