如圖,在平面直角坐標系中,已知點坐標為(2,4),直線x=2與軸相交于點,連結,拋物線y=x從點沿方向平移,與直線x=2交于點,頂點到點時停止移動.
(1)求線段所在直線的函數(shù)解析式;
(2)設拋物線頂點的橫坐標為,
①用的代數(shù)式表示點的坐標;
②當為何值時,線段最短;
(3)當線段最短時,相應的拋物線上是否存在點,使△的面積與△的面積相等,若存在,請求出點的坐標;若不存在,請說明理由.
(1)OA所在直線的函數(shù)解析式為y=2x;
(2)①點P的坐標是(2,m2﹣2m+4);②當m=1時,PB最短;
(3)拋物線上存在點,Q1(2+,5+2),Q2(2﹣,5﹣2),Q3(2,3),使△QMA與△PMA的面積相等,理由見解析.
解析試題分析:(1)根據A點的坐標,用待定系數(shù)法即可求出直線OA的解析式;
(2)①由于M點在直線OA上,可根據直線OA的解析式來表示出M點的坐標,因為M點是平移后拋物線的頂點,因此可用頂點式二次函數(shù)通式來設出這個二次函數(shù)的解析式,P的橫坐標為2,將其代入拋物線的解析式中即可得出P點的坐標;
②PB的長,實際就是P點的縱坐標,因此可根據其縱坐標的表達式來求出PB最短時,對應的m的值;
(3)根據(2)中確定的m值可知:M、P點的坐標都已確定,因此AM的長為定值,若要使△QMA的面積與△PMA的面積相等,那么Q點到AM的距離和P到AM的距離應該相等,因此可分兩種情況進行討論:
①當Q在直線OA下方時,可過P作直線OA的平行線交y軸于C,那么平行線上的點到OA的距離可相等,因此Q點必落在直線PC上,可先求出直線PC的解析式,然后利用拋物線的解析式,看得出的方程是否有解,如果沒有則說明不存在這樣的Q點,如果有解,得出的x的值就是Q點的橫坐標,可將其代入拋物線的解析式中得出Q點的坐標;
②當Q在直線OA上方時,同①類似,可先找出P關于A點的對稱點D,過D作直線OA的平行線交y軸于E,那么直線DE上的點到AM的距離都等于點P到AM上的距離,然后按①的方法進行求解即可.
試題解析:(1)設OA所在直線的函數(shù)解析式為y=kx,
∵A(2,4),
∴2k=4,
∴k=2,
∴OA所在直線的函數(shù)解析式為y=2x;
(2)①∵頂點M的橫坐標為m,且在線段OA上移動,
∴y=2m(0≤m≤2).
∴頂點M的坐標為(m,2m).
∴拋物線函數(shù)解析式為y=(x﹣m)2+2m.
∴當x=2時,y=(2﹣m)2+2m=m2﹣2m+4(0≤m≤2).
∴點P的坐標是(2,m2﹣2m+4);
②∵PB=m2﹣2m+4=(m﹣1)2+3,
又∵0≤m≤2,
∴當m=1時,PB最短;
(3)當線段PB最短時,此時拋物線的解析式為y=(x﹣1)2+2
即y=x2﹣2x+3.
假設在拋物線上存在點Q,使S△QMA=S△PMA.
設點Q的坐標為(x,x2﹣2x+3).
①點Q落在直線OA的下方時,過P作直線PC∥AO,交y軸于點C,
∵PB=3,AB=4,
∴AP=1,
∴OC=1,
∴C點的坐標是(0,﹣1).
∵點P的坐標是(2,3),
∴直線PC的函數(shù)解析式為y=2x﹣1.
∵S△QMA=S△PMA,
∴點Q落在直線y=2x﹣1上.
∴x2﹣2x+3=2x﹣1.
解得x1=2,x2=2,
即點Q(2,3).
∴點Q與點P重合.
∴此時拋物線上存在點Q(2,3),使△QMA與△APM的面積相等.
②當點Q落在直線OA的上方時,
作點P關于點A的對稱稱點D,過D作直線DE∥AO,交y軸于點E,
∵AP=1,
∴EO=DA=1,
∴E、D的坐標分別是(0,1),(2,5),
∴直線DE函數(shù)解析式為y=2x+1.
∵S△QMA=S△PMA,
∴點Q落在直線y=2x+1上.
∴x2﹣2x+3=2x+1.
解得:x1=2+,x2=2﹣.
代入y=2x+1得:y1=5+2,y2=5﹣2.
∴此時拋物線上存在點Q1(2+,5+2),Q2(2﹣,5﹣2)
使△QMA與△PMA的面積相等.
綜上所述,拋物線上存在點,Q1(2+,5+2),Q2(2﹣,5﹣2),Q3(2,3),使△QMA與△PMA的面積相等.
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考點:二次函數(shù)綜合題.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
在如圖的直角坐標系中,已知點A(2,0)、B(0,-4),將線段AB繞點A按逆時針方向旋轉90°至AC.
(1)求點C的坐標;
(2)若拋物線y=-x2+ax+4經過點C.
①求拋物線的解析式;
②在拋物線上是否存在點P(點C除外)使△ABP是以AB為直角邊的等腰直角三角形?若存在,求出所有點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
在直角坐標平面內,二次函數(shù)圖象的頂點為A(1,﹣4),且過點B(3,0).
(1)求該二次函數(shù)的解析式;
(2)將該二次函數(shù)圖象向右平移幾個單位,可使平移后所得圖象經過坐標原點?并直接寫出平移后所得圖象與x軸的另一個交點的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
某個體戶春節(jié)前代理銷售某種品牌的酒,已知進價為每件40元,生產廠家要求銷售價不少于40元,且不大于70元,市場調查發(fā)現(xiàn):若每件以50元銷售,平均每天可銷售90件,價格每降低1元,平均每天多銷售3件,價格每升高1元,平均每天少銷售3件.
(1)寫出平均每天銷售量y(件)與每件銷售價x(元)之間的函數(shù)關系式,并注明自變量的取值范圍;
(2)求出該個體戶每天銷售這種酒的毛利潤W(元)與每件酒的售價x(元)之間的函數(shù)關系式,并注明自變量的取值范圍(每件的毛利潤=售價-進價);
(3)當酒的售價為多少時平均每天的利潤最大,最大利潤是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的頂點坐標為(4,﹣),且與y軸交于點C(0,2),與x軸交于A,B兩點(點A在點B的左邊).
(1)求拋物線的解析式及A、B兩點的坐標;
(2)在(1)中拋物線的對稱軸l上是否存在一點P,使AP+CP的值最?若存在,求AP+CP的最小值,若不存在,請說明理由;
(3)以AB為直徑的⊙M相切于點E,CE交x軸于點D,求直線CE的解析式.
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如圖,已知拋物線與軸相交于A、B兩點,與軸相交于點C,若已知B點的坐標為B(8,0).
(1)求拋物線的解析式及其對稱軸方程;
(2)連接AC、BC,試判斷△AOC與△COB是否相似?并說明理由;
(3)M為拋物線上BC之間的一點,N為線段BC上的一點,若MN∥軸,求MN的最大值;
(4)在拋物線的對稱軸上是否存在點Q,使△ACQ為等腰三角形?若存在,求出符合條件的Q點坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知拋物線與x軸相交于兩點A(1,0),B(-3,0),與y軸相交于點C(0,3).
(1)求此拋物線的函數(shù)表達式;
(2)如果點是拋物線上的一點,求△ABD的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖,拋物線(b,c是常數(shù),且c<0)與軸分別交于點A、B(點A位于點B的左側),與軸的負半軸交于點C,點A的坐標為(-1,0).
(1)請直接寫出點OA的長度;
(2)若常數(shù)b,c滿足關系式:.求拋物線的解析式.
(3)在(2)的條件下,點P是軸下方拋物線上的動點,連接PB、PC.設△PBC的面積為S.
①求S的取值范圍;
②若△PBC的面積S為整數(shù),則這樣的△PBC共有多少個(直接寫出結果)?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知關于x的方程.
(1)當k取何值時,方程有兩個實數(shù)根;
(2)若二次函數(shù)的圖象與軸兩個交點的橫坐標均為整數(shù),且k為正整數(shù),求k值并用配方法求出拋物線的頂點坐標;
(3)若(2)中的拋物線與x軸交于A、B兩點,與y軸交于C點.將拋物線向上平移n個單位,使平移后得到的拋物線的頂點落在△ABC的內部(不包括△ABC的邊界),寫出n的取值范圍.
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