【題目】已知矩形中,,,點(diǎn)、分別在邊、上,將四邊形沿直線翻折,點(diǎn)、的對稱點(diǎn)分別記為、.
(1)當(dāng)時(shí),若點(diǎn)恰好落在線段上,求的長;
(2)設(shè),若翻折后存在點(diǎn)落在線段上,則的取值范圍是______.
【答案】(1);(2)且.
【解析】
(1)過作于,延長交于點(diǎn),如圖1,易證∽,于是設(shè),則,可得,然后在中根據(jù)勾股定理即可求出a的值,進(jìn)而可得的長,設(shè),則可用n的代數(shù)式表示,連接FB、,如圖2,根據(jù)軸對稱的性質(zhì)易得,再在中,根據(jù)勾股定理即可求出n的值,于是可得結(jié)果;
(2)仿(1)題的思路,在中,利用勾股定理可得關(guān)于x和m的方程,然后利用一元二次方程的根的判別式和二次函數(shù)的知識(shí)即可求出m的范圍,再結(jié)合點(diǎn)的特殊位置可得m的最大值,從而可得答案.
解:(1)∵四邊形ABCD是矩形,∴AB∥CD,過作于,延長交于點(diǎn),如圖1,則AB∥CD∥QH,∴∽,∴,
設(shè),則,∴.
在中,∵,∴,解得:或(舍去).
∴,∴,
設(shè),則,連接FB、,如圖2,則,
在中,由勾股定理,得:,∴,解得:,∴;
(2)如圖1,∵,∴,設(shè),則,∴.
在中,∵,∴,
整理,得:,
若翻折后存在點(diǎn)落在線段上,則上述方程有實(shí)數(shù)根,即△≥0,∴,整理,得:,
由二次函數(shù)的知識(shí)可得:,或(舍去),
∵,∴,當(dāng)x=m時(shí),方程即為:,解得:,∴,
又∵當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)C重合時(shí),m的值達(dá)到最大,即當(dāng)x=0時(shí),,解得:m=1.
∴m的取值范圍是:且.
故答案為:且.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,BD是半圓O的直徑,A是BD延長線上的一點(diǎn),BC⊥AE,交AE的延長線于點(diǎn)C,交半圓O于點(diǎn)F,且E為弧DF的中點(diǎn).
(1)求證:AC是半圓O的切線;
(2)若BC=8,BE=6,求半徑的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB∥CD,BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,∠BAD=70°,∠BCD=40°,則∠BED的度數(shù)為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC=2,∠BAC=120°,D為BC邊上的點(diǎn),將DA繞D點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°得到DE.
(1)如圖1,若AD=DC,則BE的長為 ,BE2+CD2與AD2的數(shù)量關(guān)系為 ;
(2)如圖2,點(diǎn)D為BC邊山任意一點(diǎn),線段BE、CD、AD是否依然滿足(1)中的關(guān)系,試證明;
(3)M為線段BC上的點(diǎn),BM=1,經(jīng)過B、E、D三點(diǎn)的圓最小時(shí),記D點(diǎn)為D1,當(dāng)D點(diǎn)從D1處運(yùn)動(dòng)到M處時(shí),E點(diǎn)經(jīng)過的路徑長為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,對本校學(xué)生進(jìn)行了一次相關(guān)知識(shí)的測試,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的測試成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)(根據(jù)成績分為、、、、五個(gè)組,表示測試成績,組:;組:;組:;組:;組:),通過對測試成績的分析,得到如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問題:
(1)抽取的學(xué)生共有______人,請將兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)抽取的測試成績的中位數(shù)落在______組內(nèi);
(3)本次測試成績在80分以上(含80分)為優(yōu)秀,若該校初三學(xué)生共有1200人,請估計(jì)該校初三測試成績?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的一條弦,點(diǎn)C是⊙O上一動(dòng)點(diǎn),且∠ACB=30°,點(diǎn)E、F分別是AC、BC的中點(diǎn),直線EF與⊙O交于G、H兩點(diǎn),若⊙O的半徑為8,則GE+FH的最大值為( )
A.8B.12C.16D.20
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知等邊△ABC中,AB=12.以AB為直徑的半⊙O與邊AC相交于點(diǎn)D.過點(diǎn)D作DE⊥BC,垂足為E;過點(diǎn)E作EF⊥AB,垂足為F,連接DF.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)求EF的長;
(3)求sin∠EFD的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為的直徑,BC為的切線,弦AD∥OC,直線CD交的BA延長線于點(diǎn)E,連接BD.下列結(jié)論:①CD是的切線;②;③;④.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)有( )
A. 4個(gè)B. 3個(gè)C. 2個(gè)D. 1個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D、E分別在邊BC、DC上,AB2 =BE · DC ,DE:EC=3:1 ,F是邊AC上的一點(diǎn),DF與AE交于點(diǎn)G.
(1)找出圖中與△ACD相似的三角形,并說明理由;
(2)當(dāng)DF平分∠ADC時(shí),求DG:DF的值;
(3)如圖,當(dāng)∠BAC=90°,且DF⊥AE時(shí),求DG:DF的值.
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