【題目】如圖,物理實(shí)驗(yàn)室有一單擺在左右擺動(dòng),擺動(dòng)過程中選取了兩個(gè)瞬時(shí)狀態(tài),從C處測得E,F(xiàn)兩點(diǎn)的俯角分別為∠ACE=60°,∠BCF=45°,這時(shí)點(diǎn)F相對于點(diǎn)E升高了4cm.求該擺繩CD的長度.(精確到0.1cm,參考數(shù)據(jù): ≈1.41, ≈1.73)
【答案】解:分別過點(diǎn)E、F作EG⊥CD,F(xiàn)H⊥CD,垂足分別為G、H,
設(shè)擺繩CD的長度為xcm.則CE=CF=xcm.
由題意知:HG=4,∠CEG=60°,∠CFH=45°.
在Rt△CEG中,sin∠CEG= ,
∴CG=CEsin∠CEG=xsin60°,
在Rt△CFH中,sin∠CFH= ,
∴CH=CFsin∠CFH=xsin45°.
∵HG=CG﹣CH,
∴xsin60°﹣xsin45°=4,
解得x=8( + )≈25.1.
答:擺繩CD的長度為25.1cm.
【解析】設(shè)擺繩CD的長度為xcm,在Rt△CEG中由正弦定義得sin∠CEG= ,從而得出CG的長度,在Rt△CFH中,由爭先定義得sin∠CFH= ,從而得出CH的長度,由方程xsin60°﹣xsin45°=4,得出擺繩CD的長度。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,長方形ABCD的各邊分別平行于x軸或y軸,A,B,C,D的坐標(biāo)分別為(﹣2,1)(2,1)(2,﹣1)(﹣2,﹣1)物體甲和物體乙分別由E(﹣2,0)和F(2,0)同時(shí)出發(fā),沿長方形的邊按逆時(shí)針方向同向行進(jìn),甲的速度每秒4個(gè)單位長度,乙的速度每秒1個(gè)單位長度,則兩個(gè)物體第2019次相遇地點(diǎn)的坐標(biāo)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在□ABCD中,點(diǎn)E在BC上,AB=BE,BF平分∠ABC交AD于點(diǎn)F,請用無刻度的直尺畫圖(保留作圖痕跡,不寫畫法).
(1)在圖1中,過點(diǎn)A畫出△ABF中BF邊上的高AG;
(2)在圖2中,過點(diǎn)C畫出C到BF的垂線段CH.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)不透明袋子中有1個(gè)紅球和3個(gè)白球,這些球除顏色外都相同.
(1)從袋中任意摸出2個(gè)球,用樹狀圖或列表求摸出的2個(gè)球顏色不同的概率;
(2)在袋子中再放入x個(gè)白球后,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):從袋中隨機(jī)摸出1個(gè)球,記錄下顏色后放回袋子中并攪勻.經(jīng)大量試驗(yàn),發(fā)現(xiàn)摸到白球的頻率穩(wěn)定在0.95左右,求x的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,將兩個(gè)邊長為1的小正方形分別沿對角線剪開,拼成正方形ABCD.
(1)正方形ABCD的面積為 ,邊長為 ,對角線BD= ;
(2)求證:;
(3)如圖②,將正方形ABCD放在數(shù)軸上,使點(diǎn)B與原點(diǎn)O重合,邊AB落在x軸的負(fù)半軸上,則點(diǎn)A所表示的數(shù)為 ,若點(diǎn)E所表示的數(shù)為整數(shù),則點(diǎn)E所表示的數(shù)為 。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分8分)某商家預(yù)測一種應(yīng)季襯衫能暢銷市場,就用13200元購進(jìn)了一批這種襯衫,面市后果然供不應(yīng)求.商家又用28800元購進(jìn)了第二批這種襯衫,所購數(shù)量是第一批購進(jìn)量的2倍,但單價(jià)貴了10元.
(1)該商家購進(jìn)的第一批襯衫是多少件?
(2)若兩批襯衫按相同的標(biāo)價(jià)銷售,最后剩下50件按八折優(yōu)惠賣出,如果兩批襯衫全部售完后利潤率不低于25%(不考慮其它因素),那么每件襯衫的標(biāo)價(jià)至少是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】西安市2016年中考,綜合素質(zhì)測試滿分為100分.某校為了調(diào)查學(xué)生對于綜合素質(zhì)的掌握程度,在九年級學(xué)生中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行模擬測試,并將測試成績繪制成下面兩幅統(tǒng)計(jì)圖.
試根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中提供的數(shù)據(jù),回答下面問題:
(1)計(jì)算樣本中,成績?yōu)?8分的學(xué)生有分,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
(2)樣本中,測試成績的中位數(shù)是分,眾數(shù)是分.
(3)若該校九年級共有2000名學(xué)生,根據(jù)此次模擬成績估計(jì)該校九年級中考綜合速度測試將有多少名學(xué)生可以獲得滿分.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察下列等式:
第1個(gè)等式:a1==×(﹣);
第2個(gè)等式:a2==×(﹣);
第3個(gè)等式:a3==×();
第4個(gè)等式:a4==×();
…
請解答下列問題:
(1)按以上規(guī)律列出第5個(gè)等式:a5= = ;第n(n為正整數(shù))個(gè)等式:an= = ;
(2)求a1+a2+a3+a4+…+a100的值;
(3)數(shù)學(xué)符號(hào)f(x)=f(1)+f(2)+f(3)+…+f(n),試求 的值.
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