已知拋物線L:y=ax2+bx+c(其中a、b、c都不等于0),它的頂點(diǎn)P的坐標(biāo)是(-,),與y軸的交點(diǎn)是M(0,c).我們稱以M為頂點(diǎn),對稱軸是y軸且過點(diǎn)P的拋物線為拋物線L的伴隨拋物線,直線PM為L的伴隨直線.
(1)請直接寫出拋物線y=2x2-4x+1的伴隨拋物線和伴隨直線的解析式:
伴隨拋物線的解析式________,
伴隨直線的解析式________;
(2)若一條拋物線的伴隨拋物線和伴隨直線分別是y=-x2-3和y=-x-3,則這條拋物線的解析式是________;
(3)求拋物線L:y=ax2+bx+c(其中a、b、c都不等于0)的伴隨拋物線和伴隨直線的解析式;
(4)若拋物線L與x軸交于A(x1,0),B(x2,0)兩點(diǎn),x2>x1>0,它的伴隨拋物線與x軸交于C、D兩點(diǎn),且AB=CD,請求出a、b、c應(yīng)滿足的條件.
分析:由拋物線 y=2x2-4x+1的頂點(diǎn)為(1,-1),與y軸的交點(diǎn)為(0,1),那么它的伴隨拋物線的頂點(diǎn)為(0,1),且過點(diǎn)(1,-1).由于頂點(diǎn)在 y軸上,因此可設(shè)伴隨拋物線解析式為y=ax2+1,再把(1,-1)代入,可求得a=-2,所以求得伴隨拋物線為y=-2x2+1.伴隨直線是過 (0,1),(1,-1)兩點(diǎn)的直線,設(shè)直線解析式為y=px+q,則解得 所以伴隨拋物線為 y=-2x+1.(2)若已知一條拋物線的伴隨拋物線與伴隨直線分別為y=-x2-3與y=-x-3,而它們在y軸的交點(diǎn)(0,-3)是原拋物線上的點(diǎn),這兩條圖像的另一個(gè)交點(diǎn)是原拋物線的頂點(diǎn),為了求這兩個(gè)圖像的交點(diǎn),可解方程組 解得 而 (0,-3)就是兩個(gè)圖像在y軸上的交點(diǎn),則另一點(diǎn)(1,-4)就是原拋物線的頂點(diǎn).設(shè)拋物線的解析式為 y=m(x-1)2-4,把(0,3)代入,m=1,所以y=(x-1)2-4=x2-2x-3.(3)求拋物線y=ax2+bx+c(其中a、b、c都不為0)的伴隨拋物線與伴隨直線解析式的一般形式,由定義可知,伴隨拋物線的頂點(diǎn)是(0,c),設(shè)它的解析式為y=mx2+c(m≠0)(對稱軸為y軸b=0). ∵拋物線過原拋物線的頂點(diǎn) P(-,).∴ =m·(-)2+c,解得m=-a.∴伴隨拋物線的解析式為 y=-ax2+c.設(shè)伴隨直線解析式為 y=kx+c.∵ P(-,)在此直線上,∴=-k+c,k=,∴伴隨直線的解析式為 y=x+c.(4)由x2>x1>0,且AB=CD,則可用a、b、c表示出AB、CD的長. ∵拋物線 L與x軸有兩個(gè)交點(diǎn),∴Δ1=b2-4ac>0,∴b2>4ac.∵ x2>x1>0,∴x1+x2=->0,x1x2=>0,∴ ad<0,ac>0.對于伴隨拋物線 y=-ax2+c,有Δ2=02-(-4ac)=4ac>0,由- ax2+c=0,得x=±,∴C(-,0),D(,0),∴ CD=2.又 AB=x2-x1====.由 AB=CD,得=2,整理得b2=8ac.綜上所述 b2>4ac,ab<0,ac>0,b2=8ac.所以 a、b、c應(yīng)滿足的條件為b2=8ac且ab<0(或bc>0). |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:044
如圖,已知拋物線P:y=ax2+bx+c(a≠0) 與x軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在x軸的正半軸上),與y軸交于點(diǎn)C,矩形DEFG的一條邊DE在線段AB上,頂點(diǎn)F、G分別在線段BC、AC上,拋物線P上部分點(diǎn)的橫坐標(biāo)對應(yīng)的縱坐標(biāo)如下:
x |
… |
-3 |
-2 |
1 |
2 |
… |
y |
… |
- |
-4 |
- |
0 |
… |
(1)
求A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo);(2)
若點(diǎn)D的坐標(biāo)為(m,0),矩形DEFG的面積為S,求S與m的函數(shù)關(guān)系,并指出m的取值范圍;(3)
當(dāng)矩形DEFG的面積S取最大值時(shí),連接DF并延長至點(diǎn)M,使FM=k·DF,若點(diǎn)M不在拋物線P上,求k的取值范圍.查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年浙江省金華、麗水市高級中等學(xué)校招生考試數(shù)學(xué) 題型:044
如圖,已知拋物線與直線y=2x交于點(diǎn)O(0,0),A(a,12),點(diǎn)B是拋物線上O,A之間的一個(gè)動點(diǎn),過點(diǎn)B分別作x軸、y軸的平行線與直線OA交于點(diǎn)C,E.
(1)求拋物線的函數(shù)解析式;
(2)若點(diǎn)C為OA的中點(diǎn),求BC的長;
(3)以BC,BE為邊構(gòu)造矩形BCDE,設(shè)點(diǎn)D的坐標(biāo)為(m,n),求出m,n之間的關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2007中考奪標(biāo)沖刺模擬題(新課標(biāo))(二)、數(shù)學(xué) 題型:044
如圖,已知拋物線與直線y=x交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,OA=OB,BC∥x軸.
(1)求拋物線的解析式.
(2)設(shè)D、E是線段AB上異于A、B的兩個(gè)動點(diǎn)(點(diǎn)E在點(diǎn)D的上方),DE=,過D、E兩點(diǎn)分別作y軸的平行線,交拋物線于F、G,若設(shè)D點(diǎn)的橫坐標(biāo)為x,四邊形DEGF的面積為y,求x與y之間的關(guān)系式,寫出自變量x的取值范圍,并回答x為何值時(shí),y有最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:湖北省十堰市2006年課改實(shí)驗(yàn)區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué) 題型:044
已知拋物線C1:y=-x2+2mx+n(m,n為常數(shù),且m≠0,n>0)的頂點(diǎn)為A,與y軸交于點(diǎn)C;拋物線C2與拋物線C1關(guān)于y軸對稱,其頂點(diǎn)為B,連接AC,BC,AB.
注:拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的頂點(diǎn)坐標(biāo)為.
(1)請?jiān)跈M線上直接寫出拋物線C2的解析式:________;
(2)當(dāng)m=1時(shí),判定△ABC的形狀,并說明理由;
(3)拋物線C1上是否存在點(diǎn)P,使得四邊形ABCP為菱形?如果存在,請求出m的值;如果不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2007年資陽市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、數(shù)學(xué)試卷 題型:059
如圖,已知拋物線P:y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在x軸的正半軸上),與y軸交于點(diǎn)C,矩形DEFG的一條邊DE在線段AB上,頂點(diǎn)F、G分別在線段BC、AC上,拋物線P上部分點(diǎn)的橫坐標(biāo)對應(yīng)的縱坐標(biāo)如下:
(1)求A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)若點(diǎn)D的坐標(biāo)為(m,0),矩形DEFG的面積為S,求S與m的函數(shù)關(guān)系,并指出m的取值范圍;
(3)當(dāng)矩形DEFG的面積S取最大值時(shí),連接DF并延長至點(diǎn)M,使FM=k·DF,若點(diǎn)M不在拋物線P上,求k的取值范圍.
若因?yàn)闀r(shí)間不夠等方面的原因,經(jīng)過探索、思考仍無法圓滿解答本題,請不要輕易放棄,試試將上述(2)、(3)小題換為下列問題解答(已知條件及第(1)小題與上相同,完全正確解答只能得到5分):
(2)若點(diǎn)D的坐標(biāo)為(1,0),求矩形DEFG的面積.
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