【題目】結(jié)論:直角三角形中,的銳角所對的直角邊等于斜邊的一半.
如圖①,我們用幾何語言表示如下:
∵在中,,,
∴.
你可以利用以上這一結(jié)論解決以下問題:
如圖②,在中,,,,,
(1)求的面積;
(2)如圖③,射線平分,點從點出發(fā),以每秒1個單位的速度沿著射線的方向運動,過點分別作于,于,于.設(shè)點的運動時間為秒,當時,求的值.
【答案】(1);(2)或
【解析】
(1)過點C作CH⊥AB于點H,則∠CAH=90°,即可求出∠ACH=30°,求出AH,根據(jù)勾股定理即可求解;
(2)分兩種情況討論①當點P在△ABC內(nèi)部時②當點P在△ABC外部時,連結(jié)PB、PC,利用面積法進行求解即可.
(1)過點C作CH⊥AB于點H,則∠CAH=90°,如圖②
∵
∴∠ACH=30°
∴
∴
∴
(2)分兩種情況討論
①當點P在△ABC內(nèi)部時,如圖③所示,連結(jié)PB、PC.
設(shè)PE=PF=PG=x
∵
∴
∴
∵AM平分∠BAC,
∴,
∴,
∴
∴
②當點P在△ABC外部時,如圖④所示,連結(jié)PB、PC.
設(shè)PE=PF=PG=x,
∵
∴,
解得
由①知,,
又,
∴,
∴
∴
∴當PE=PF=PG時,
或
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】將正面分別寫著數(shù)字1,2,3的三張卡片(注:這三張卡片的形狀、大小、質(zhì)地,顏色等其他方面完全相同,若背面上放在桌面上,這三張卡片看上去無任何差別)洗勻后,背面向上放在桌面上,從中先隨機抽取一張卡片,記該卡片上的數(shù)字為x,再把剩下的兩張卡片洗勻后,背面向上放在桌面上,再從這兩張卡片中隨機抽取一張卡片,記該卡片上的數(shù)字為y.
(1)用列表法或樹狀圖法(樹狀圖也稱樹形圖)中的一種方法,寫出(x,y)所有可能出現(xiàn)的結(jié)果.
(2)求取出的兩張卡片上的數(shù)字之和為偶數(shù)的概率P.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,等腰△ABC,點D、E、F分別在BC、AB、AC上,且∠BAC=∠ADE=∠ADF=60°.
(1)在圖中找出與∠DAC相等的角,并加以證明;
(2)若AB=6,BE=m,求:AF(用含m的式子表示).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知△.
(1)在圖中用直尺和圓規(guī)作出的平分線和邊的垂直平分線交于點(保留作圖痕跡,不寫作法).
(2)在(1)的條件下,若點、分別是邊和上的點,且,連接求證:;
(3)如圖,在(1)的條件下,點、分別是、邊上的點,且△的周長等于邊的長,試探究與的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在距樹米的地面上平放一面鏡子,人退后到距鏡子米的處,在鏡子里恰巧看見樹頂,若人眼距地面米.
求樹高;
和是位似圖形嗎?若是,請指出位似中心;若不是,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小張去文具店購買作業(yè)本,作業(yè)本有大、小兩種規(guī)格,大本作業(yè)本的單價比小本作業(yè)本貴0.3元,已知用8元購買大本作業(yè)本的數(shù)量與用5元購買小本作業(yè)本的數(shù)量相同.
(1)求大本作業(yè)本與小本作業(yè)本每本各多少元?
(2)因作業(yè)需要,小張要再購買一些作業(yè)本,購買小本作業(yè)本的數(shù)量是大本作業(yè)本數(shù)量的2倍,總費用不超過15元.則大本作業(yè)本最多能購買多少本?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在邊長為 1 的小正方形組成的網(wǎng)格中,有如圖 所示的 A. B 兩點,在格點中任 意放置點 C,恰好能使△ABC 的面積為 1,則這樣的 C 點有 ( )個
A. 5 個B. 6 個C. 7 個D. 8 個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,O為正方形ABCD對角線的交點,E為AB邊上一點,F為BC邊上一點,△EBF的周長等于BC的長.
(1)若AB=12,BE=3,求EF的長;
(2)求∠EOF的度數(shù);
(3)若OE=OF,求的值.
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