【題目】知識(shí)遷移
當(dāng)且時(shí),因?yàn)?/span>≥,所以≥,從而≥(當(dāng)時(shí)取等號(hào)).
記函數(shù),由上述結(jié)論可知:當(dāng)時(shí),該函數(shù)有最小值為
直接應(yīng)用
已知函數(shù)與函數(shù), 則當(dāng)____時(shí),取得最小值為___.
變形應(yīng)用
已知函數(shù)與函數(shù),求的最小值,并指出取得該最小值時(shí)相應(yīng)的的值.
實(shí)際應(yīng)用
已知某汽車(chē)的一次運(yùn)輸成本包含以下三個(gè)部分:一是固定費(fèi)用,共元;二是燃油費(fèi),每千米為元;三是折舊費(fèi),它與路程的平方成正比,比例系數(shù)為.設(shè)該汽車(chē)一次運(yùn)輸?shù)穆烦虨?/span>千米,求當(dāng)為多少時(shí),該汽車(chē)平均每千米的運(yùn)輸成本最低?最低是多少元?
【答案】直接應(yīng)用 1, 2;變形應(yīng)用: 有最小值為,時(shí)取得該最小值;實(shí)際應(yīng)用2.8
【解析】
直接運(yùn)用:可以直接套用題意所給的結(jié)論,即可得出結(jié)果.
變形運(yùn)用:先得出的表達(dá)式,然后將(x+1)看做一個(gè)整體,繼而再運(yùn)用所給結(jié)論即可.
實(shí)際運(yùn)用:設(shè)行駛x千米的費(fèi)用為y,則可表示出平均每千米的運(yùn)輸成本,利用所給的結(jié)論即可得出答案.
直接應(yīng)用 1, 2
變形應(yīng)用 ∵
∴有最小值為,
當(dāng),即時(shí)取得該最小值
實(shí)際應(yīng)用
解:設(shè)該汽車(chē)平均每千米的運(yùn)輸成本為元,則
,
∴當(dāng)(千米)時(shí), 該汽車(chē)平均每千米的運(yùn)輸成本最低
最低成本為元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于點(diǎn)D,分別過(guò)點(diǎn)A和點(diǎn)C作BC、AD邊的平行線交于點(diǎn)E.
(1)求證:四邊形ADCE是矩形;
(2)連結(jié)BE,若,AD=,求BE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某網(wǎng)店銷(xiāo)售一種兒童玩具,進(jìn)價(jià)為每件30元,物價(jià)部門(mén)規(guī)定每件兒童玩具的銷(xiāo)售利潤(rùn)不高于進(jìn)價(jià)的.在銷(xiāo)售過(guò)程中發(fā)現(xiàn),這種兒童玩具每天的銷(xiāo)售量(件與銷(xiāo)售單價(jià)(元滿(mǎn)足一次函數(shù)關(guān)系.當(dāng)銷(xiāo)售單價(jià)為35元時(shí),每天的銷(xiāo)售量為350件;當(dāng)銷(xiāo)售單價(jià)為40元時(shí),每天的銷(xiāo)售量為300件.
(1)求與之間的函數(shù)關(guān)系式.
(2)當(dāng)銷(xiāo)售單價(jià)為多少時(shí),該網(wǎng)店銷(xiāo)售這種兒童玩具每天獲得的利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二次函數(shù)的部分圖象如圖,圖象過(guò)點(diǎn)(﹣1,0),對(duì)稱(chēng)軸為直線,下列結(jié)論:①;②;③;④當(dāng)時(shí), 隨的增大而增大.其中正確的結(jié)論有( )
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若兩條拋物線的頂點(diǎn)相同,則稱(chēng)它們?yōu)?/span>“友好拋物線”,拋物線C1:y1=﹣2x2+4x+2與C2:u2=﹣x2+mx+n為“友好拋物線”.
(1)求拋物線C2的解析式.
(2)點(diǎn)A是拋物線C2上在第一象限的動(dòng)點(diǎn),過(guò)A作AQ⊥x軸,Q為垂足,求AQ+OQ的最大值.
(3)設(shè)拋物線C2的頂點(diǎn)為C,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(﹣1,4),問(wèn)在C2的對(duì)稱(chēng)軸上是否存在點(diǎn)M,使線段MB繞點(diǎn)M逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段MB′,且點(diǎn)B′恰好落在拋物線C2上?若存在求出點(diǎn)M的坐標(biāo),不存在說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】. 在一個(gè)不透明的布袋中裝有三個(gè)小球,小球上分別標(biāo)有數(shù)字﹣1、0、2,它們除了數(shù)字不同外,其他都完全相同.
(1)隨機(jī)地從布袋中摸出一個(gè)小球,則摸出的球?yàn)闃?biāo)有數(shù)字2的小球的概率為 ;
(2)小麗先從布袋中隨機(jī)摸出一個(gè)小球,記下數(shù)字作為平面直角坐標(biāo)系內(nèi)點(diǎn)M的橫坐標(biāo).再將此球放回、攪勻,然后由小華再?gòu)牟即须S機(jī)摸出一個(gè)小球,記下數(shù)字作為平面直角坐標(biāo)系內(nèi)點(diǎn)M的縱坐標(biāo),請(qǐng)用樹(shù)狀圖或表格列出點(diǎn)M所有可能的坐標(biāo),并求出點(diǎn)M落在如圖所示的正方形網(wǎng)格內(nèi)(包括邊界)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校開(kāi)展了“互助、平等、感恩、和諧、進(jìn)取”主題班會(huì)活動(dòng),活動(dòng)后,就活動(dòng)的個(gè)主題進(jìn)行了抽樣調(diào)查(每位同學(xué)只選最關(guān)注的一個(gè)),根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)這次調(diào)查的學(xué)生共有多少名?
(2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整,并在扇形統(tǒng)計(jì)圖中計(jì)算出“進(jìn)取”所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù).
(3)如果要在這個(gè)主題中任選兩個(gè)進(jìn)行調(diào)查,根據(jù)(2)中調(diào)查結(jié)果,用樹(shù)狀圖或列表法,求恰好選到學(xué)生關(guān)注最多的兩個(gè)主題的概率(將互助、平等、感恩、和諧、進(jìn)取依次記為A、B、C、D、E).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某水果批發(fā)商銷(xiāo)售每箱進(jìn)價(jià)為40元的蘋(píng)果.經(jīng)市場(chǎng)調(diào)研發(fā)現(xiàn):若每箱以50元的價(jià)格銷(xiāo)售,平均每天銷(xiāo)售90箱;價(jià)格每提高1元,則平均每天少銷(xiāo)售3箱.設(shè)每箱的銷(xiāo)售價(jià)為x元(x>50),平均每天的銷(xiāo)售量為y箱,該批發(fā)商平均每天的銷(xiāo)售利潤(rùn)w元.
(1)y與x之間的函數(shù)解析式為__________;
(2)求w與x之間的函數(shù)解析式;
(3)當(dāng)x為多少元時(shí),可以獲得最大利潤(rùn)?最大利潤(rùn)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形的邊長(zhǎng)為9,、分別是、邊上的點(diǎn),且.將繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),得到.
(1)求證:
(2)當(dāng)時(shí),求的長(zhǎng).
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