【題目】張康和李健兩名運(yùn)動(dòng)愛好者周末相約到丹江環(huán)庫綠道進(jìn)行跑步鍛煉.
(1)周日早上點(diǎn),張康和李健同時(shí)從家出發(fā),分別騎自行車和步行到離家距離分別為千米和千米的綠道環(huán)庫路入口匯合,結(jié)果同時(shí)到達(dá),且張康每分鐘比李健每分鐘多行米,求張康和李健的速度分別是多少米分?
(2)兩人到達(dá)綠道后約定先跑千米再休息,李健的跑步速度是張康跑步速度的倍,兩人在同起點(diǎn),同時(shí)出發(fā),結(jié)果李健先到目的地分鐘.
①當(dāng),時(shí),求李健跑了多少分鐘?
②求張康的跑步速度多少米分?(直接用含,的式子表示)
【答案】(1)李康的速度為米分,張健的速度為米分.(2)①李健跑了分鐘,②
【解析】
(1)設(shè)李康的速度為米分,則張健的速度為米分,根據(jù)兩人所用的時(shí)間相等列出方程求解即可得出答案;
(2)①李健跑的時(shí)間=,將,代入計(jì)算即可得解;
②先用含有a,b的代數(shù)式表示出張康的跑步時(shí)間,再用路程除以時(shí)間即可得到他的速度.
(1)設(shè)李康的速度為米分,則張健的速度為米分,
根據(jù)題意得:
解得:,
經(jīng)檢驗(yàn),是原方程的根,且符合題意,
.
答:李康的速度為米分,張健的速度為米分.
(2)①,,
(分鐘).
故李健跑了分鐘;
②李健跑了的時(shí)間:分鐘,
張康跑了的時(shí)間:分鐘,
張康的跑步速度為:米分.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長為1個(gè)單位的正方形.Rt△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,建立平面直角坐標(biāo)系后,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣4,1),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(﹣1,1).
(1)先將Rt△ABC向右平移5個(gè)單位,再向下平移1個(gè)單位后得到Rt△A1B1C1.試在圖中畫出圖形Rt△A1B1C1,并寫出A1的坐標(biāo);
(2)將Rt△A1B1C1繞點(diǎn)A1順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到Rt△A2B2C2,試在圖中畫出圖形Rt△A2B2C2.并計(jì)算Rt△A1B1C1在上述旋轉(zhuǎn)過程中C1所經(jīng)過的路程以及Rt△A1B1C1掃過的面積。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班同學(xué)上學(xué)期全部參加了捐款活動(dòng),捐款情況如下統(tǒng)計(jì)表:
金額(元) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
人數(shù)(人) | 8 | 12 | 10 | 6 | 2 | 2 |
(1)求該班學(xué)生捐款額的平均數(shù)和中位數(shù);
(2)試問捐款額多于15元的學(xué)生數(shù)是全班人數(shù)的百分之幾?
(3)已知這筆捐款是按3:5:4的比例分別捐給災(zāi)區(qū)民眾、重病學(xué)生、孤老病者三種被資助的對(duì)象,問該班捐給重病學(xué)生是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,半圓O的直徑為AB,D是半圓上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A,B重合),連接BD并延長至點(diǎn)C,使CD=BD,連接AC,過點(diǎn)D作DE⊥AC于點(diǎn)E.
(1)請猜想DE與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)當(dāng)AB=4,∠BAC=45°時(shí),求DE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中,,,的半徑長是,當(dāng)時(shí),與直線的位置關(guān)系是________;當(dāng)時(shí),與直線的位置關(guān)系是________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,直線AB分別交y軸、x軸于點(diǎn)A(0,a),點(diǎn)B(b,0),且a、b滿足a2-4a+4+=0.
(1)求a,b的值;
(2)以AB為邊作Rt△ABC,點(diǎn)C在直線AB的右側(cè),且∠ACB=45°,求點(diǎn)C的坐標(biāo);
(3)若(2)的點(diǎn)C在第四象限(如圖2),AC與 x軸交于點(diǎn)D,BC與y軸交于點(diǎn)E,連接 DE,過點(diǎn)C作CF⊥BC交x軸于點(diǎn)F.
①求證:CF=BC;
②直接寫出點(diǎn)C到DE的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知OA,OB是⊙O的半徑,且OA⊥OB,垂足為O,P是射線OA上的一點(diǎn)(點(diǎn)A除外),直線BP交⊙O于點(diǎn)Q,過Q作⊙O的切線交射線OA于點(diǎn)E.
(1)如圖①,點(diǎn)P在線段OA上,若∠OBQ=15°,求∠AQE的大。
(2)如圖②,點(diǎn)P在OA的延長線上,若∠OBQ=65°,求∠AQE的大。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某數(shù)學(xué)興趣小組為了測量河對(duì)岸l1的兩棵古樹A、B之間的距離,他們在河這邊沿著與AB平行的直線l2上取C、D兩點(diǎn),測得∠ACB=15°,∠ACD=45°,若l1、l2之間的距離為50m,則古樹A、B之間的距離為_____m.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD、CE分別是∠ABC、∠BCD的平分線,則圖中的等腰三角形有( )
A.5個(gè)B.4個(gè)C.3個(gè)D.2個(gè)
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