【題目】閱讀材料:
小明在學習二次根式的化簡后,遇到了這樣一個需要化簡的式子:.該如何化簡呢?思考后,他發(fā)現(xiàn).于是.善于思考的小明繼續(xù)探索:當時(其中a,b,m,n均為正整數(shù)),則.此時,,,于是,.請你仿照小明的方法探索并解決下列問題:
(1)設a,b,m,n均為正整數(shù)且,用含m,n的式子分別表示a,b時,結果是_______,_______;
(2)若,,,,……,以此類推,求的值.
(3)若a,b,c分別為△ABC的三條邊,且a,b,c滿足,判斷△ABC的形狀,并說明理由.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,矩形DOBC的頂點O與坐標原點重合,B、D分別在坐標軸上,點C的坐標為(6,4),反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象經(jīng)過線段OC的中點A,交DC于點E,交BC于點F.
(1)求反比例函數(shù)和直線EF:y=k2x+b的解析式;
(2)求△OEF的面積;
(3)請結合圖象直接寫出不等式k2x+b>的解集.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】居民區(qū)內(nèi)的“廣場舞”引起媒體關注,遼寧都市頻道為此進行過專訪報道.小平想了解本小區(qū)居民對“廣場舞”的看法,進行了一次抽樣調(diào)查,把居民對“廣場舞”的看法分為四個層次:A.非常贊同;B.贊同但要有時間限制;C.無所謂;D.不贊同.并將調(diào)查結果繪制了圖1和圖2兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:
(1)求本次被抽查的居民有多少人?
(2)將圖1和圖2補充完整;
(3)求圖2中“C”層次所在扇形的圓心角的度數(shù);
(4)估計該小區(qū)4000名居民中對“廣場舞”的看法表示贊同(包括A層次和B層次)的大約有多少人.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在平面直角坐標系中,,是直角三角形,且,,到軸距離為,把繞點順時針旋轉,得到;把繞點順時針旋轉,得到.以此類推,則旋轉第2017次后,得到的直角三角形的直角頂點的坐標為( )
A.B.C.D.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點為原點,為等邊三角形,,分別為, 邊上的動點,點,點同時從點出發(fā),若以個單位每秒的速度從點向點運動,點以2個單位每秒的速度從點向點運動,設運動時間為.
(1)如圖1,已知點的坐標為,且滿足,求點坐標:
(2)如圖1.連接,交于點,請問當為何值時,;
(3)如圖2,為邊上的中點,,在運動過程中,,,三點是否能構成使的等腰三角形,若能,試求:①運動時間;②此時四邊形的面積:若不能.請說明理由.
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【題目】我市某中學對本校初中學生完成家庭作業(yè)的時間做了總量控制,規(guī)定每天完成家庭作業(yè)的時間不超過1.5小時.該校數(shù)學課外興趣小組對本校初中學生回家完成作業(yè)的時間做了一次隨機抽樣調(diào)查,并繪制出如圖所示的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖的一部分.
時間/時 | 頻數(shù) | 百分比 |
0≤t<0.5 | 4 | 0.1 |
0.5≤t<1 | a | 0.3 |
1≤t<1.5 | 10 | 0.25 |
1.5≤t<2 | 8 | b |
2≤t<2.5 | 6 | 0.15 |
合計 | 1 |
(1)求表中a,b的值;
(2)補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)請你估算該校1400名初中學生中,約有多少名學生在1.5小時以內(nèi)完成了家庭作業(yè).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,鐵路MN和公路PQ在點O處交匯,∠QON=30°.公路PQ上A處距O點240米.如果火車行駛時,周圍200米以內(nèi)會受到噪音的影響.那么火車在鐵路MN上沿ON方向以20米/秒的速度行駛時,A處受噪音影響的時間為( )
A. 16秒B. 18秒C. 20秒D. 22秒
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,D是等邊△ABC的邊BC的中點,E、F分別在AB、AC上,∠EDF+∠A=180°,AE:EB=5:1,EF=,則CF長為__________.
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