【題目】(2016·杭州中考)如圖,已知AC是⊙O的直徑,點(diǎn)B在圓周上(不與A、C重合),點(diǎn)D在AC的延長(zhǎng)線上,連接BD交⊙O于點(diǎn)E,若∠AOB=3∠ADB,則( )
A. DE=EB B. DE=EB C. DE=DO D. DE=OB
【答案】D
【解析】試題分析:A、錯(cuò)誤.假設(shè)DE=EB,則△EOB是等邊三角形,則∠AOB=3∠D=90°,OB⊥AD,顯然與題目不符.
B、錯(cuò)誤.假設(shè)DE=EB,則△EOB是等腰直角三角形,則∠AOB=3∠D=67.5°,顯然與題目不符.
C、錯(cuò)誤.假設(shè)DE=EB,則△EOB是等腰三角形,且底角∠B=30°,則∠AOB=45°,顯然不符合題意.
連接EO.
∵OB=OE,
∴∠B=∠OEB,
∵∠OEB=∠D+∠DOE,∠AOB=∠B+∠D,∠AOB=3∠D,
∴∠B+∠D=3∠D,
∴∠D+∠DOE+∠D=3∠D,
∴∠DOE=∠D,
∴ED=EO=OB,
故選D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一個(gè)運(yùn)算裝置,當(dāng)輸入值為x時(shí).其輸出值為y,且y是x的二次函數(shù).已知輸入值為﹣2,0,1時(shí),相應(yīng)的輸出值分別為5,﹣3,﹣4.
(1)求二次函數(shù)的關(guān)系式;
(2)如圖,在所給的坐標(biāo)系中畫出這個(gè)二次函數(shù)的圖象,并根據(jù)圖象寫出當(dāng)輸出值y為正數(shù)時(shí),輸入值x的范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2016年,巴彥淖爾市計(jì)劃投資42億元,完成300個(gè)嘎查村的建設(shè)任務(wù).農(nóng)村牧區(qū)“十個(gè)全覆蓋”推進(jìn)正酣.將42億用科學(xué)記數(shù)法應(yīng)表示為( )
A.0.042×107
B.0.42×108
C.4.2×109
D.42×1010
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A. 兩個(gè)有理數(shù)的和一定大于每一個(gè)加數(shù)
B. 兩數(shù)相加,只需把兩個(gè)數(shù)的絕對(duì)值相加
C. 符號(hào)相反的兩個(gè)數(shù)相加,結(jié)果為零
D. 異號(hào)兩數(shù)相加,如果正數(shù)的絕對(duì)值大,那么和為正數(shù),如果負(fù)數(shù)的絕對(duì)值大,那么和為負(fù)數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某農(nóng)戶想建造一花圃,用來種植兩種不同的花卉,以供應(yīng)城鎮(zhèn)市場(chǎng)需要,現(xiàn)用長(zhǎng)為36m的籬笆,一面砌墻(墻的最大可使用長(zhǎng)度l=13m),圍成中間隔有一道籬笆的長(zhǎng)方形花圃,設(shè)花圃寬AB為x,面積為S.
(1)求S與x的函數(shù)關(guān)系式.并指出它是一次函數(shù),還是二次函數(shù)?
(2)若要圍成面積為96m2的花圃,求寬AB的長(zhǎng)度.
(3)花圃的面積能達(dá)到108m2嗎?若能,請(qǐng)求出AB的長(zhǎng)度,若不能請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正三角形ABC內(nèi)接于⊙O,P是BC上的一點(diǎn),且PB<PC,PA交BC于E,點(diǎn)F是PC延長(zhǎng)線上的點(diǎn),CF=PB,AB=,PA=4.
(1)求證:△ABP≌△ACF;
(2)求證:AC2=PAAE;
(3)求PB和PC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計(jì)算:
(1)(-4)+6=___________________=________;
(2)(-12)+(+3)=___________________=________;
(3)(-3)+(-9)=___________________=________;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)B、C、D都在⊙O上,過C點(diǎn)作CA∥BD交OD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)A,連接BC,∠B=∠A=30°,BD=4.
(1)求證:AC是⊙O的切線;
(2)求由線段AC、AD與弧CD所圍成的陰影部分的面積.(結(jié)果保留π)
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