【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點C在⊙O上,點D在AB延長線上,且∠BCD=∠A.

(1)求證:DC是⊙O的切線;

(2)若∠A=30°,AC=2,求圖中陰影部分的面積.

【答案】(1)證明見解析;(2)π﹣

【解析】試題分析:(1)連結OC,如圖,根據(jù)圓周角定理得∠ACB=90°,再利用等腰三角形的性質得∠A=∠OCA,∠OBC=∠OCB,則∠A+∠BCO=90°,加上∠BCD=∠A,所以∠BCD+∠BCO=90°,于是根據(jù)切線的判定方法可判斷DC⊙O的切線;

(2)根據(jù)含30度的直角三角形三邊的關系,在RtACB中計算出BC=AC=2,AB=2BC=4,再計算出AOC=120°,然后根據(jù)扇形面積公式,利用圖中陰影部分的面積=S扇形AOC﹣SAOC進行計算.

試題解析:(1)證明:連結OC,如圖,

∵AB⊙O的直徑,

∴∠ACB=90°,

∵OA=OC,OB=OC,

∴∠A=∠OCA,∠OBC=∠OCB,

∴∠A+∠BCO=90°,

∵∠BCD=∠A,

∴∠BCD+∠BCO=90°,即∠OCD=90°,

∴OC⊥CD,

∴DC⊙O的切線;

(2)在Rt△ACB中,∵∠A=30°,

BC=AC=2,

AB=2BC=4,

∵∠AOC=180°﹣∠A﹣∠ACO=120°,

圖中陰影部分的面積=S扇形AOC﹣S△AOC

=S扇形AOCSABC=

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】將△ABC的三個頂點坐標的橫坐標都乘以﹣1,縱坐標不變,則所得圖形與原圖的關系是(  )

A. 關于x軸對稱 B. 關于y軸對稱

C. 關于原點對稱 D. 將圖形向下平移一個單位

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,點D,E在BC上,連接AD,AE,如果只添加一個條件使∠DAB=∠EAC,則添加的條件不能為( )

A.BD=CE
B.AD=AE
C.DA=DE
D.BE=CD

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,點A(2,﹣1)在( 。

A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】問題提出:如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CB=4,CA=6,⊙C半徑為2,P為圓上一動點,連結AP、BP,求AP+BP的最小值.

(1)嘗試解決:為了解決這個問題,下面給出一種解題思路:如圖2,連接CP,在CB上取點D,使CD=1,則有,又∵∠PCD=∠BCP,∴△PCD∽△BCP.∴,∴PD=BP,∴AP+BP=AP+PD.

請你完成余下的思考,并直接寫出答案:AP+BP的最小值為   

(2)自主探索:在“問題提出”的條件不變的情況下, AP+BP的最小值為   

(3)拓展延伸:已知扇形COD中,∠COD=90°,OC=6,OA=3,OB=5,點P是上一點,求2PA+PB的最小值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下列各式從左到右的變形屬于因式分解的是()

A.x+2)(x-3=x2-x-6B.6xy=2x2·3y3

C.x2+2x+1=xx2+2+1D.x2-9=x-3)(x+3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知矩形OABC中,OA=3,AB=4,雙曲線y=(k>0)與矩形兩邊AB、BC分別交于D、E,且BD=2AD

(1)求k的值和點E的坐標;

(2)點P是線段OC上的一個動點,是否存在點P,使∠APE=90°?若存在,求出此時點P的坐標,若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下列四個命題是真命題的是( )

A.內(nèi)錯角相等

B.如果兩個角的和是180°,那么這兩個角是鄰補角

C.在同一平面內(nèi),平行于同一條直線的兩條直線互相平行

D.在同一平面內(nèi),垂直于同一條直線的兩條直線互相垂直

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】因式分解2xa-b+8ya-b)提取的公因式是(

A.a-bB.xy

C.2x+8yD.2a-b

查看答案和解析>>

同步練習冊答案