【題目】2019年五一假日期間,延邊州接待游客923600人次,將923600這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為_____

【答案】9.236×105

【解析】

科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|10,n為整數(shù).確定n的值時(shí),要看把原數(shù)變成a時(shí),小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位,n的絕對值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同.當(dāng)原數(shù)絕對值≥10時(shí),n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對值<1時(shí),n是負(fù)數(shù).

解:923600=9.236×105

故答案為:9.236×105

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解學(xué)生動(dòng)地課外閱讀的喜好,某校從八年級(jí)隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,調(diào)查要求每人只選取一種喜歡的書籍,如果沒有喜歡的書籍,則作“其它”類統(tǒng)計(jì),下面是整理數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,以下結(jié)論不正確的是(

A.由這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖可知喜歡“科學(xué)常識(shí)”的學(xué)生有90人
B.若該年級(jí)共有12000名學(xué)生,則由這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖可估計(jì)喜愛“科學(xué)常識(shí)”的學(xué)生有360人
C.在扇形統(tǒng)計(jì)圖匯總“漫畫”所在扇形的圓心角為72°
D.由這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖不能確定喜歡“小說”的人數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列命題中,正確的個(gè)數(shù)是(

①若三條線段的比為1:1:,則它們組成一個(gè)等腰直角三角形;②兩條對角線相等的平行四邊形是矩形;③對角線互相垂直的四邊形是菱形;④1,,2是一組勾股數(shù);⑤命題若兩個(gè)實(shí)數(shù)相等,則它們的平方相等的逆命題成立⑥一次函數(shù)=kx+b,若k>0,b<0,那么它的圖象過第一、二、三象限;⑦函數(shù)y=-6x+3是一次函數(shù),且y隨著x的增大而減;

A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知AB為O的直徑,AC為O的切線,OC交O于點(diǎn)D,BD的延長線交AC于點(diǎn)E.

(1)求證:1=CAD;

(2)若AE=EC=2,求O的半徑.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】用舉反例的方法說明命題“若ab,則abb2”是假命題,這個(gè)反例可以是a________b________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)化簡(x22﹣(x+1)(x1)出現(xiàn)了錯(cuò)誤,解答過程如下:

原式=x2+4﹣(x21)(第一步)

=x2+4x2+1(第二步)

=5.(第三步)

1)該同學(xué)的解答過程從第   步開始出錯(cuò),錯(cuò)誤原因是   ;

2)寫出此題正確的解答過程.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB∥CD,直線EF分別交AB,CD于點(diǎn)E,F(xiàn),∠BEF的平分線與∠DFE的平分線相交于點(diǎn)P,試說明△EPF為直角三角形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知:∠A=∠F,∠C=∠D,求證:BD∥EC,下面是不完整的說明過程,請將過程及其依據(jù)補(bǔ)充完整.

證明:∵∠A=∠F(已知)
∴AC∥  ,
∴∠D=∠1
又∵∠C=∠D(已知)
∴∠1=
∴BD∥CE

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列從左到右的變形,屬于因式分解的是( )

A. (x+1)(x-1)=x2-1 B. m2+m-4=(m+3)(m-2)+2 C. x2+2x=x(x+2) D. x2-5x+6=x(x-5) +6

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案