【題目】已知矩形ABCD,點(diǎn)P為邊BC上一動(dòng)點(diǎn),連接AP,將線(xiàn)段AP繞點(diǎn)P順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,點(diǎn)A恰好落在直線(xiàn)CD上點(diǎn)E

(1) 如圖1,點(diǎn)E在線(xiàn)段CD上,求證:ADDE2AB

(2) 如圖2,點(diǎn)E在線(xiàn)段CD的延長(zhǎng)線(xiàn)上,且點(diǎn)D 為線(xiàn)段CE的中點(diǎn),在線(xiàn)段BD上取點(diǎn)F,連接AFPF,若AF=AB,求證:∠APF∠ADB

(3) 如圖3,點(diǎn)E在線(xiàn)段CD上,連接BD.若AB2BD∥PE,則DE___________ (直接寫(xiě)出結(jié)果)

【答案】(1)詳見(jiàn)解析;(2)詳見(jiàn)解析;(3)

【解析】試題分析:1)用同角的余角相等得出∠BAP=CPE,進(jìn)而判斷出△ABP≌△PCE即可的得出AB=PC=CD,BP=CE,最后用相等的線(xiàn)段代換即可;
2)先判斷出四邊形ABDE是平行四邊形則有BDAE,即可得到, 再判斷出,△APF≌△EPD,則有∠AFP=DEP,最后用三角形的外角和等角代換即可;
3)先借助(1)的結(jié)論得出PC=AB=2, AD=4DE,再判斷出△CPE∽△CBD則有最后代值解關(guān)于的方程即可.

試題解析:(1)∵四邊形ABCD是矩形,

∴∠BAP=CPE,

在△ABP和△PCE,

∴△ABP≌△PCE,

AB=PC=CDBP=CE,

AD+DE=BC+DE=BP+PC+DE=CE+CP+DE=CP+CD=2AB;

(2)如圖,

AB=AF

∴∠ABF=AFB,

ABDC,

∴∠ABF=BDC,

∴∠AFB=BDC,

∴∠AFD=EDF,

AB=CD=DE,ABCD,

∴四邊形ABDE是平行四邊形,

BDAE,

BDAE,

∵∠AFD=EDF,

∴∠FAE=DEA

∵∠PAE=PEA,

∴∠FAP=DEP

在△APF和△EPD,

∴△APF≌△EPD,

∴∠AFP=DEP

∵∠AFD=EDF,

∴∠PFD=PDF,

RtPCD中,PC=PD,

∴∠APF=ADB;

(3)(1),ABP≌△PCE,

PC=AB=2,(1)知,AD+DE=2AB=4,

AD=4DE

DBPE,

∴△CPE∽△CBD,

CB=AD=4DE,CD=AB=2CE=CDDE=2DE,

(由于點(diǎn)E在線(xiàn)段CD,CD=2,所以舍去)

即:

故答案為:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】423日是世界讀書(shū)日,學(xué)校開(kāi)展讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園讀書(shū)活動(dòng),以提升青少年的閱讀興趣,九年級(jí)(1)班數(shù)學(xué)活動(dòng)小組對(duì)本年級(jí)600名學(xué)生每天閱讀時(shí)間進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),根據(jù)所得數(shù)據(jù)繪制了兩幅不完整統(tǒng)計(jì)圖(每組包括最小值不包括最大值).九年級(jí)(1)班每天閱讀時(shí)間在0.5小時(shí)以?xún)?nèi)的學(xué)生占全班人數(shù)的8%.根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:

1)九年級(jí)(1)班有    名學(xué)生;

2)補(bǔ)全直方圖;

3)除九年級(jí)(1)班外,九年級(jí)其他班級(jí)每天閱讀時(shí)間在11.5小時(shí)的學(xué)生有165人,請(qǐng)你補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖;

4)求該年級(jí)每天閱讀時(shí)間不少于1小時(shí)的學(xué)生有多少人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,AEDE分別平分∠BAD、∠ADCE點(diǎn)在BC上.

1)求證:BC2AB;

2)若AB3cm,∠B60°,一動(dòng)點(diǎn)F1cm/s的速度從A點(diǎn)出發(fā),沿線(xiàn)段AD運(yùn)動(dòng),CFDEG,當(dāng)CFAE時(shí):

①求點(diǎn)F的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的值;②求線(xiàn)段AG的長(zhǎng)度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明和小華是同班同學(xué),也是鄰居,某日早晨,小明740先出發(fā)去學(xué)校,走了一段后,在途中停下吃了早餐,后來(lái)發(fā)現(xiàn)上學(xué)時(shí)間快到了,就跑步到學(xué)校;小華離家后直接乘公交汽車(chē)到了學(xué)校.如圖是他們從家到學(xué)校已走的路程s()和所用時(shí)間t(分鐘)的關(guān)系圖.則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )

A.小明吃早餐用時(shí)5分鐘

B.小華到學(xué)校的平均速度是240/

C.小明跑步的平均速度是100/

D.小華到學(xué)校的時(shí)間是755

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某賓館有50個(gè)房間供游客住宿,當(dāng)每個(gè)房間的房?jī)r(jià)為每天180元時(shí),房間會(huì)全部住滿(mǎn),當(dāng)每個(gè)房間每天的房?jī)r(jià)每增加10元時(shí),就會(huì)有一個(gè)房間空閑.賓館需對(duì)游客居住的每個(gè)房間每天支出20元的各種費(fèi)用.根據(jù)規(guī)定,每個(gè)房間每天的房?jī)r(jià)不得高于340元.設(shè)每個(gè)房間的房?jī)r(jià)每天增加x元(x10的正整數(shù)倍)

(1) 設(shè)一天訂住的房間數(shù)為y,直接寫(xiě)出yx的函數(shù)關(guān)系式

(2) 設(shè)賓館一天的利潤(rùn)為w元,求wx的函數(shù)關(guān)系式

(3) 一天訂住多少個(gè)房間時(shí),賓館的利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,平行四邊形ABCD的對(duì)角線(xiàn)AC的垂直平分線(xiàn)與邊AD、BC分別相交于點(diǎn)E、F.

求證:四邊形AFCE是菱形.

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【題目】下表是二次函數(shù)y=ax2+bx+c的部分x,y的對(duì)應(yīng)值:

x

1

0

1

2

3

y

2

1

2

1

2

1)此二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)是 ;

2)當(dāng)拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c的頂點(diǎn)在直線(xiàn)y=x+n的下方時(shí),n的取值范圍是 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】直接寫(xiě)得數(shù).

1÷0.005= 7.8+3.02= 0.5×0.02= 75%-0.69= 0.023=

+0.025= ÷0.0625= = 1.2-×0= 102×41≈

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】綜合與探究

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線(xiàn)yax2bx8x軸交于A,B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,直線(xiàn)l經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)O,與拋物線(xiàn)的一個(gè)交點(diǎn)為D,與拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸交于點(diǎn)E,連接CE,已知點(diǎn)A,D的坐標(biāo)分別為(2,0),(6,-8)

(1)求拋物線(xiàn)的解析式,并分別求出點(diǎn)B和點(diǎn)E的坐標(biāo);

(2)試探究拋物線(xiàn)上是否存在點(diǎn)F,使△FOE≌△FCE.若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)F的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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