【題目】我校八年級某班舉行演講比賽,決定購買,兩種筆記本作為獎品,已知,兩種筆記本的單價分別是元和元.根據(jù)比賽設(shè)獎情況,需購買筆記本共本.
(1)如果購買獎品共花費了元,這兩種筆記本各買了多少本?
(2)根據(jù)比賽設(shè)獎情況,決定所購買的種筆記本的數(shù)量不少于種筆記本數(shù)量,但又不多于種筆記本數(shù)量的倍.設(shè)買種筆記本本,買兩種筆記本的總費為元.
①寫出(元)關(guān)于(本)的函數(shù)關(guān)系式,并求出自變量的取值范圍;
②購買這兩種筆記本各多少本時,花費最少?最少的費用是多少元?
【答案】(1) 這兩種筆記本各買了15本;(2)①;②購買,兩種筆記本各15本時,花費最少,最少的費用300元.
【解析】
(1)設(shè)購買種筆記本本,則種筆記本購買本,根據(jù)共花費了元,列方程組求解;
(2)①根據(jù)題意總費用=單價×數(shù)量,可得出W關(guān)于n的函數(shù)關(guān)系式,根據(jù)“決定所購買的種筆記本的數(shù)量不少于種筆記本數(shù)量,但又不多于種筆記本數(shù)量的倍.”,即可得出關(guān)于n的一元一次不等式組,解之即可得出n的取值范圍;
②根據(jù)一次函數(shù)的增減性,即可求得最少花費.
解:(1)設(shè)購買種筆記本本,則種筆記本購買本,由題意得,
解得:x=15,
30-15=15(本)
答:這兩種筆記本各買了15本;
(2)①.
由題意,得:
解得:;
②因為,所以隨的增大而增大,當(dāng)的,最小、最小值為.
即購買,兩種筆記本各15本時,花費最少,最少的費用是300元.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,有如圖所示的Rt△ABO,AB⊥x軸于點B,斜邊AO=10,sin∠AOB=,反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象經(jīng)過AO的中點C,且與AB交于點D,則點D的坐標(biāo)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AB<AD,∠D=30°,CD=4,以AB為直徑的⊙O交BC于點E,則陰影部分的面積為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列事件發(fā)生的可能性,并標(biāo)在圖中的大致位置上.
(1)袋中有10個紅球,摸到紅球;
(2)袋中有10個紅球,摸到白球;
(3)一副混合均勻的撲克牌(除去大、小王),從中任意抽取一張,這一張恰好是A;
(4)一個布袋中有2個黑球和2個白球,從中任意摸出一個球,恰好是黑球;
(5)任意擲出一個質(zhì)地均勻的骰子(每個面上分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4,5,6),朝上一面的數(shù)字大于2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“每天鍛煉一小時,健康生活一輩子”.為了選拔“陽光大課間”領(lǐng)操員,學(xué)校組織初中三個年級推選出來的15名領(lǐng)操員進行比賽,成績?nèi)缦卤恚?/span>
成績/分 | 7 | 8 | 9 | 10 |
人數(shù)/人 | 2 | 5 | 4 | 4 |
(1)這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是 ,中位數(shù)是 .
(2)已知獲得10分的選手中,七、八、九年級分別有1人、2人、1人,學(xué)校準(zhǔn)備從中隨機抽取兩人領(lǐng)操,求恰好抽到八年級兩名領(lǐng)操員的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)某校招聘教師一名,現(xiàn)有甲、乙、丙三人通過專業(yè)知識、講課、答辯三項測試,他們各自的成績?nèi)缦卤硭荆?/span>
應(yīng)聘者 | 專業(yè)知識 | 講課 | 答辯 |
甲 | 70 | 85 | 80 |
乙 | 90 | 85 | 75 |
丙 | 80 | 90 | 85 |
按照招聘簡章要求,對專業(yè)知識、講課、答辯三項賦權(quán)5:4:1.請計算三名應(yīng)聘者的平均成績,從成績看,應(yīng)該錄取誰?
(2)我市舉行了某學(xué)科實驗操作考試,有A、B、C、D四個實驗,規(guī)定每位學(xué)生只參加其中一個實驗的考試,并由學(xué)生自己抽簽決定具體的考試實驗.小王,小張,小厲都參加了本次考試.
①小厲參加實驗D考試的概率是 ;
②用列表或畫樹狀圖的方法求小王、小張抽到同一個實驗的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已△ABC中,AB=AC=12厘米(可得出∠B=∠C),BC=9厘米,點D為AB的中點.如果點P在線段BC上以3厘米/秒的速度由B向C點運動,同時點Q在線段CA上由C點向A點運動.
(1)若點Q的運動速度與點P的運動速度相等,1秒鐘時,△BPD與△CQP是否全等,請說明;
(2)點Q的運動速度與點P的運動速度不相等,當(dāng)點Q的運動速度為多少時,能夠使△BPD≌△CPQ?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1,Rt△ABC中,若AC=4,BC=3,DE⊥AC,且DE=DB,求AD的長;
(2)如圖2,已知△ABC,若AB邊上存在一點M,若AC邊上存在一點N,使MB=MN,且△AMN∽△ABC,請利用沒有刻度的直尺和圓規(guī),作出符合條件的線段MN(注:不寫作法,保留作圖痕跡,對圖中涉及到的點用字母進行標(biāo)注).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC為直角三角形,∠C=90°,BC=2cm,∠A=30°,四邊形DEFG為矩形,DE=2cm,EF=6cm,且點C、B、E、F在同一條直線上,點B與點E重合.Rt△ABC以每秒1cm的速度沿矩形DEFG的邊EF向右平移,當(dāng)點C與點F重合時停止.設(shè)Rt△ABC與矩形DEFG的重疊部分的面積為ycm2,運動時間xs.能反映ycm2與xs之間函數(shù)關(guān)系的大致圖象是( )
A. B. C. D.
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