【題目】有限小數(shù)和無限循環(huán)小數(shù)統(tǒng)稱數(shù)．

【答案】有理
【解析】根據(jù)有理數(shù)的定義可知：有限小數(shù)和無限循環(huán)小數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù).所以答案是：有理.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解有理數(shù)的意義的相關(guān)知識，掌握正整數(shù)、0、負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱整數(shù)；正分?jǐn)?shù)、負(fù)分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱分?jǐn)?shù)；整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱有理數(shù).注意：0即不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)；-a不一定是負(fù)數(shù)，+a也不一定是正數(shù)；p不是有理數(shù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）.
A.整數(shù)就是自然數(shù)
B.0不是自然數(shù)
C.正數(shù)和負(fù)數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)
D.0是整數(shù)而不是正數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】宇宙現(xiàn)在的年齡約為200億年，200億用科學(xué)記數(shù)法表示為（ ）
A.0.2×1011
B.2×1010
C.200×108
D.2×109

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（本題10分）光伏發(fā)電惠民生，據(jù)衢州晚報(bào)載，某家庭投資4萬元資金建造屋頂光伏發(fā)電站，遇到晴天平均每天可發(fā)電30度，其他天氣平均每天可發(fā)電5度．已知某月（按30天計(jì)）共發(fā)電550度．

（1）求這個(gè)月晴天的天數(shù)；

（2）已知該家庭每月平均用電量為150度，若按每月發(fā)電550度計(jì)，至少需要幾年才能收回成本．（不計(jì)其他費(fèi)用，結(jié)果取整數(shù)）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果不等式組有解.那么m的取值范圍是（ ）
A.m>8
B.m≥8
C.m<8
D.m≤8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】將直線y=2x向下平移2個(gè)單位，所得直線的函數(shù)表達(dá)式是_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明參加某個(gè)智力競答節(jié)目，答對最后兩道單選題就順利通關(guān)．第一道單選題有3個(gè)選項(xiàng)，第二道單選題有4個(gè)選項(xiàng)，這兩道題小明都不會，不過小明還有一個(gè)“求助”沒有用（使用“求助”可以讓主持人去掉其中一題的一個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)）．

（1）如果小明第一題不使用“求助”，那么小明答對第一道題的概率是 ．

（2）如果小明將“求助”留在第二題使用，請用樹狀圖或者列表來分析小明順利通關(guān)的概率．

（3）從概率的角度分析，你建議小明在第幾題使用“求助”．（直接寫出答案）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】對于一次函數(shù)y=﹣2x+4，下列結(jié)論錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 函數(shù)的圖象不經(jīng)過第三象限

B. 函數(shù)的圖象與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是（0，4）

C. 函數(shù)的圖象向下平移4個(gè)單位長度得y=﹣2x的圖象

D. 函數(shù)值隨自變量的增大而減小

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�
A.一個(gè)游戲的中獎(jiǎng)概率是 ， 則做100次這樣的游戲一定會中獎(jiǎng)
B.為了解全國中學(xué)生的心理健康情況，應(yīng)該采用普查的方式
C.一組數(shù)據(jù) 8，8，7，10，6，8，9 的眾數(shù)和中位數(shù)都是8
D.若甲組數(shù)據(jù)的方差s2=0.01，乙組數(shù)據(jù)的方差s2=0.1，則乙組數(shù)據(jù)比甲組數(shù)據(jù)穩(wěn)定

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