【題目】如圖，小明的爸爸在池邊開了一塊四邊形土地種蔬菜，爸爸讓小明計(jì)算一下土地的面積，以便計(jì)算產(chǎn)量.小明找了米尺和測(cè)角儀，測(cè)得AB=3米，BC=4米，CD=12米，DA=13米，∠B=90°.

⑴若連接AC，試證明：△ACD是直角三角形；

⑵請(qǐng)你幫小明計(jì)算這塊土地的面積為___________.

【答案】（1）證明見解析；（2）36平方米.

【解析】

（1）連接AC，在直角三角形ABC中可求得AC的長(zhǎng)，由AC、AD、CD的長(zhǎng)度關(guān)系由勾股定理的逆定理可得△ACD是直角三角形；
（2）根據(jù)這塊土地的面積=Rt△ABC的面積+Rt△ACD的面積，即可求解．

（1）證明：如圖，


在Rt△ABC中，AC2=AB2+BC2=32+42=52，
AC=5，
在△ACD中，CD2=122，AD2=132，
而122+52=132，
即CD2+AC2=AD2，
∴△ACD是直角三角形且∠ACD=90°；
（2）這塊土地的面積=S△ABC+S△ACD=ABBC+CDAC=×3×4+×12×5=36（平方米）.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，為的直徑，，為上的兩點(diǎn)，平分，于．

求證：為的切線；

過點(diǎn)作于，如圖，判斷和，之間的數(shù)量關(guān)系，并證明之；

若，，求圖中陰影部分的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示：△ABC是等腰直角三角形，BC=AC，直角頂點(diǎn)C在x軸上，一銳角頂點(diǎn)B在y軸上

(1)如圖1所示，若C的坐標(biāo)是(2，0)，點(diǎn)A的坐標(biāo)是(﹣2，﹣2)，求點(diǎn)B的坐標(biāo).

(2)如圖2，若y軸恰好平分∠ABC，AC與y軸交于點(diǎn)D，過點(diǎn)A作AE⊥y軸 于E，求證：BD = 2AE

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）操作發(fā)現(xiàn)：

在△ABC中，AB=AC，∠BAC=90°，D在線段BC上（不與點(diǎn)B重合），連接AD，將線段AD繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到AE，連接EC，如圖①所示，請(qǐng)直接寫出線段CE和BD的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系．

（2）猜想論證：

在（1）的條件下，當(dāng)D在線段BC的延長(zhǎng)線上時(shí)，請(qǐng)你在圖②中畫出圖形并判斷（1）中的結(jié)論是否成立，并證明你的判斷．

（3）拓展延伸：

如圖③，若AB≠AC，∠BAC≠90°，點(diǎn)D在線段BC上運(yùn)動(dòng)，試探究：當(dāng)銳角∠ACB等于　 　度時(shí)，線段CE和BD之間的位置關(guān)系仍成立（點(diǎn)C、E重合除外）？此時(shí)若作DF⊥AD交線段CE于點(diǎn)F，且當(dāng)AC=3時(shí)，請(qǐng)直接寫出線段CF的長(zhǎng)的最大值是　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某班“數(shù)學(xué)興趣小組”對(duì)函數(shù)y=|x|-2的圖象特征進(jìn)行了探究，探究過程如下：

⑴自變量x的取值范圍是全體實(shí)數(shù)，x與y的幾組對(duì)應(yīng)值如下：

x

…

-3

-2

-1

0

1

2

3

4

…

y

…

1

m

-1

-2

n

0

1

2

…

其中，m= ，n= .

⑵根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中描點(diǎn)，并畫出函數(shù)圖象；

⑶觀察函數(shù)圖象，寫出一條特征： .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在中，，，分別是，上的動(dòng)點(diǎn)，將沿折疊.

(1)當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí)，如圖1.若，，則的周長(zhǎng)為_____.

(2)定義：若在三角形中，期中一條邊是另一條邊的2倍，則稱這個(gè)三角形為“倍邊三角形”.當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí)，如圖2.若，則是倍邊三角形嗎？請(qǐng)說明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知拋物線y=ax2+bx+3過等腰Rt△BOC的兩頂點(diǎn)B、C，且與x軸交于點(diǎn)A（﹣1，0）．

（1）求拋物線的解析式；

（2）拋物線的對(duì)稱軸與直線BC相交于點(diǎn)M，點(diǎn)N為x軸上一點(diǎn)，當(dāng)以M，N，B為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似時(shí)，求BN的長(zhǎng)度；

（3）P為線段BC上方的拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，P到直線BC的距離是否存在最大值？若存在，請(qǐng)求出這個(gè)最大值的大小以及此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A在y軸上，其坐標(biāo)為（0，4），x軸上的一動(dòng)

P從原點(diǎn)O出發(fā)，沿x軸正半軸方向運(yùn)動(dòng)，速度為每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度，以P為直角頂點(diǎn)

第一象限內(nèi)作等腰Rt△APB．設(shè)P點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒．

（1）填空：當(dāng)t＝2時(shí)，點(diǎn)B的坐標(biāo)為．

（2）在P點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過程中，當(dāng)AB∥x軸時(shí)，求t的值；

（3）通過探索，發(fā)現(xiàn)無論P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到何處，點(diǎn)B始終在一直線上，試求出該直線的函數(shù)解析式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，二次函數(shù)．圖象的頂點(diǎn)為，其圖象與軸的交點(diǎn)、的橫坐標(biāo)分別為、，與軸負(fù)半軸交于點(diǎn)．下面五個(gè)結(jié)論：①；②；③當(dāng)時(shí)，隨值的增大而增大；④當(dāng)時(shí)，；⑤只有當(dāng)時(shí)，是等腰直角三角形．那么，其中正確的結(jié)論______．（只填你認(rèn)為正確結(jié)論的序號(hào)）

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