【題目】據(jù)報(bào)道,某小區(qū)居民李先生改進(jìn)用水設(shè)備,在十年內(nèi)幫助他居住小區(qū)的居民累計(jì)節(jié)水300 000噸.將300 000用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為( )
A.0.3×106
B.3×105
C.3×106
D.30×104

【答案】B
【解析】解:300 000=3×105
故選:B.
科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時(shí),要看把原數(shù)變成a時(shí),小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位,n的絕對(duì)值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同.當(dāng)原數(shù)絕對(duì)值>1時(shí),n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值<1時(shí),n是負(fù)數(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)算:
(1)(-12)-5+(-14)-(-39)
(2)
(3)-22
(4) ×(-15)(用簡(jiǎn)便方法計(jì)算)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】琪琪想了解全市八年級(jí)學(xué)生每天寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間,她對(duì)某校八年級(jí)(4)班全體學(xué)生每天寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間進(jìn)行了一次調(diào)查.

(1)調(diào)查的問(wèn)題是什么?

(2)調(diào)查的范圍有多大?用了哪種調(diào)查方式?

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【題目】如圖1,已知線(xiàn)段AB=16cm,點(diǎn)C為線(xiàn)段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)D、E分別是AC和BC的中點(diǎn).

(1)若點(diǎn)C恰為AB的中點(diǎn),求DE的長(zhǎng);
(2)若AC=6cm,求DE的長(zhǎng);
(3)試說(shuō)明不論AC取何值(不超過(guò)16cm),DE的長(zhǎng)不變;
(4)知識(shí)遷移:如圖2,已知∠AOB=130°,過(guò)角的內(nèi)部任一點(diǎn)C畫(huà)射線(xiàn)OC,若OD、OE分別平分∠AOC和∠BOC,試說(shuō)明∠DOE=65°與射線(xiàn)OC的位置無(wú)關(guān).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】完成下面的證明:
已知:如圖,AB∥DE,求證:∠D+∠BCD﹣∠B=180°,

證明:過(guò)點(diǎn)C作CF∥AB.
∵AB∥CF(已知),
∴∠B=).
∵AB∥DE,CF∥AB( 已知 ),
∴CF∥DE (
∴∠2+=180° (
∵∠2=∠BCD﹣∠1,
∴∠D+∠BCD﹣∠B=180° ().

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】命題“任何一個(gè)角的補(bǔ)角都不小于這個(gè)角”是 命題(填“真”或“假”);若是假命題,舉個(gè)反例:______________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)用棱長(zhǎng)為1cm的若干小立方體,按如圖所示的規(guī)律在地上搭建若個(gè)幾何體.圖中每個(gè)幾何體自上而下分別叫第一層,第二層…第n層(n為正整數(shù)),其中第一層擺放一個(gè)小立方體,第二層擺放4個(gè)小立方體,第三層擺放9個(gè)小立方體…,依次按此規(guī)律繼續(xù)擺放.
(1)求搭建第4個(gè)幾何體需要的小立方體個(gè)數(shù);
(2)為了美觀,若將每個(gè)幾何體的所有露出部分(不包含底面)都噴涂油漆,已知噴涂1cm2需要油漆0.2g.
①求噴涂第4個(gè)幾何體需要油漆多少g?
②求噴涂第n個(gè)幾何體需要油漆多少g?(用含n的代數(shù)式表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在(ax+3y)與(x﹣y)的積中,若不含xy項(xiàng),則a必須為

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【題目】下列各命題是真命題的是( )

A. 平行四邊形對(duì)角線(xiàn)互相垂直B. 矩形的四條邊相等

C. 菱形的對(duì)角線(xiàn)相等D. 正方形既是矩形,又是菱形

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同步練習(xí)冊(cè)答案