【題目】學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度.為此我市教育部門對(duì)部分學(xué)校的八年級(jí)學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查(把學(xué)習(xí)態(tài)度分為三個(gè)層級(jí),A級(jí):對(duì)學(xué)習(xí)很感興趣;B級(jí):對(duì)學(xué)習(xí)較感興趣;C級(jí):對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣),并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖①和圖②的統(tǒng)計(jì)圖(不完整).請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了 名學(xué)生;
(2)將圖①補(bǔ)充完整;
(3)求出圖②中C級(jí)所占的圓心角的度數(shù);
(4)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)你估計(jì)我市近8000名八年級(jí)學(xué)生中大約有多少名學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度達(dá)標(biāo)(達(dá)標(biāo)包括A級(jí)和B級(jí))?
【答案】(1)200;
(2)
(3)54°;
(4)6800(人).
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)A級(jí)人數(shù)除以A級(jí)所占的百分比,可得抽測(cè)的總?cè)藬?shù);
(2)根據(jù)抽測(cè)總?cè)藬?shù)減去A級(jí)、B級(jí)人數(shù),可得C級(jí)人數(shù),根據(jù)C級(jí)人數(shù),可得答案;
(3)根據(jù)圓周角乘以C級(jí)所占的百分比,可得答案;
(4)根據(jù)學(xué)校總?cè)藬?shù)乘以A級(jí)與B級(jí)所占百分比的和,可得答案.
試題解析:(1)此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了50÷25%=200名學(xué)生,
故答案為:200;
(2)C級(jí)人數(shù)為200﹣50﹣120=30(人),
條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)C級(jí)所占圓心角度數(shù):360°×(1﹣25%﹣60%)=360°×15%=54°
(4)達(dá)標(biāo)人數(shù)約有8000×(25%+60%)=6800(人).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我市圍繞“科學(xué)節(jié)糧減損,保障糧食安全”,積極推廣農(nóng)戶使用“彩鋼小糧倉(cāng)”.每套小糧倉(cāng)的定價(jià)是350元,為了鼓勵(lì)農(nóng)戶使用,中央、省、市財(cái)政給予補(bǔ)貼,補(bǔ)貼部分是農(nóng)戶實(shí)際出資的三倍還多30元,則購(gòu)買一套小糧倉(cāng)農(nóng)戶實(shí)際出資是( )
A. 80元 B. 95元
C. 135元 D. 270元
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,弦AC平分∠DAB,過(guò)點(diǎn)C作直線CD,使得CD⊥AD于D.
(1)求證:直線CD與⊙O相切;
(2)若AD=3,AC=,求直徑AB的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖形中既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形的是( )
A. 等邊三角形 B. 平行四邊形 C. 正方形 D. 正五邊形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線y=x+2上有一點(diǎn)P(5,n),則點(diǎn)P關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)P1的坐標(biāo)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知方程x2+1=2x,那么下列敘述正確的是( 。
A. 有一個(gè)實(shí)根 B. 有兩個(gè)不相等的實(shí)根 C. 有兩個(gè)相等的實(shí)根 D. 無(wú)解
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