【題目】自2016年共享單車上市以來,給人們的出行提供了了便利,受到了廣大市民的青睞,某公司為了了解員工上下班回家的路線(設(shè)路程為x公里)情況,隨機抽取了若干名員工進行了問卷調(diào)查,現(xiàn)將這些員工的謂查結(jié)果分為四個等級,A:0≤x≤3、B:3<x≤6、C:6<x≤9、D:x>9,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩個不完整的統(tǒng)計圖。
(1)補全上面的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖中的B D ;
(2)所抽取員工下班路程的中位數(shù)落在等級 (填字母)
(3)若該公司有900名員工,為了方便員工上下班,在高峰期時規(guī)定路程在6公里以上可優(yōu)先選擇共享單車下斑,請你估算該公司有多少人可以優(yōu)先選擇共享單車。
【答案】(1)B:20%,D:15%,補全統(tǒng)計圖見解析;(2)B;(3)405人.
【解析】
(1)根據(jù)A等級的人數(shù)和所占百分比,求出總?cè)藬?shù),然后用總?cè)藬?shù)減去A,C,D等級的人數(shù)可得B等級人數(shù);用B等級人數(shù)和D等級人數(shù)分別除以總?cè)藬?shù),求出所占百分比,即可補全條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖;
(2)根據(jù)中位數(shù)的定義求解即可;
(3)用樣本估計總體的思想解答即可.
解:(1)調(diào)查總?cè)藬?shù)為:56÷35%=160(人),
B等級人數(shù)為:160-56-48-24=32(人),
B等級所占百分比為:,D等級所占百分比為:,
補全統(tǒng)計圖如下:
(2)因為調(diào)查總?cè)藬?shù)為160人,所以中位數(shù)是第80名和81名的平均數(shù),第80名和81名均在B等級,所以所抽取員工下班路程的中位數(shù)落在等級B;
(3)(人),
即該公司大約有405人可以優(yōu)先選擇共享單車.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,∠C=30°,以邊上AC上一點O為圓心,OA為半徑作⊙O,⊙O恰好經(jīng)過邊BC的中點D,并與邊AC相交于另一點F.
(1)求證:BD是⊙O的切線.
(2)若AB=,E是半圓上一動點,連接AE,AD,DE.
填空:
①當的長度是____________時,四邊形ABDE是菱形;
②當的長度是____________時,△ADE是直角三角形.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】中考將近,同學們需要花更多的時間來進行自我反思和總結(jié),消化白天的學習內(nèi)容,提高學習效率.因此,每個班都在積極地進行自我調(diào)整.我校班和班的同學也積極響應號召,調(diào)查了本班的自習情況以供老師參考.
班同學在班級抽樣調(diào)查中,調(diào)查了十名同學的學習情況,將這十名同學在一周內(nèi)每天用于自主復習的總時間四舍五入后,分別記錄如下:(單位:分)
班的同學采取的普查方式,讓每位同學自己寫出平均每天的自主復習時間,將數(shù)據(jù)收集整理后得到以下數(shù)據(jù).
平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) | 極差 | 方差 |
班的同學還將自主復習時間分為四大類:第一類為時間小于分鐘以下,第二類為時間大于或等于分鐘且小于分鐘,第三類為時間大于或等于分鐘且小于分鐘,第四類為時間大于或等于分鐘,并得到如下的扇形圖.
(1)在扇形圖中,第一類所對的圓心角度數(shù) .
(2)寫出班被調(diào)查同學的以下特征數(shù).
平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) | 極差 | 方差 |
(3)從上面的數(shù)據(jù),我們可以得到 班的自主復習情況要好一些,其理由為(至少兩條):
.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】南京市某花卉種植基地欲購進甲、乙兩種蘭花進行培育,每株甲種蘭花的成本比每株乙種蘭花的成本多100元,且用1200元購進的甲種蘭花與用900元購進的乙種蘭花數(shù)量相同.
(1)求甲、乙兩種蘭花每株成本分別為多少元?
(2)該種植基地決定在成本不超過30000元的前提下培育甲、乙兩種蘭花,若培育乙種蘭花的株數(shù)比甲種蘭花的3倍還多10株,求最多購進甲種蘭花多少株?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,⊙C的半徑為r,給出如下定義:若點P的橫、縱坐標均為整數(shù),且到圓心C的距離d≤r,則稱P為⊙C 的關(guān)聯(lián)整點.
(1)當⊙O的半徑r=2時,在點D(2,-2),E(-1,0),F(0,2)中,為⊙O的關(guān)聯(lián)整點的是 ;
(2)若直線上存在⊙O的關(guān)聯(lián)整點,且不超過7個,求r的取值范圍;
(3)⊙C的圓心在x軸上,半徑為2,若直線上存在⊙C的關(guān)聯(lián)整點,求圓心C的橫坐標t的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,拋物線C1:y=x+bx+c的圖象與x軸交于A、B兩點,A點在原點的左側(cè),B點的坐標為(3.0),與y軸交于C(0,-3)
(1)求拋物線C1的表達式;
(2)分別寫出拋物線C1關(guān)于B點,關(guān)于A點的對稱拋物線C2, C3的函數(shù)表達式
(3)設(shè)C1的頂點為D,C2與x軸的另一個交點為A1頂點為D1,C3與x軸的另一個交點為B1,頂點為D2,在以A、B、D、A1、B1、D1、D2這七個點中的四個點為頂點的四邊形中,求面積最大的四邊形的面積。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=BC,以AB為直徑的⊙O交BC于點D,交AC于點F,過點C作CE∥AB,與過點A的切線相交于點E,連接AD.
(1)求證:AD=AE.
(2)若AB=10,sin∠DAC=求AD的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)實社會中,塑料袋仍然是白色污染的一部分,為了解塑料袋的使用情況,某校八年級環(huán)保小組隨機抽取“幸福小區(qū)”40戶居民家庭,記錄了這些家庭某個月丟棄塑料袋的數(shù)量(單位:個)如下:
29 39 35 39 39 27 33 35 31 31
32 32 34 31 33 39 38 40 38 42
31 31 38 31 39 27 33 35 40 38
29 39 35 33 39 39 38 42 37 32
請根據(jù)上述數(shù)據(jù),解答以下問題:
(1)若數(shù)據(jù)為x,按“組距為5”列出了如下的頻數(shù)分布表,請將表中空缺的部分補充完整,并補全頻數(shù)分布直方圖;
分組 | 頻數(shù) |
A:25≤x<30 | 4 |
B:30≤x<35 | 14 |
C:35≤x<40 | |
D:40≤x<45 | 4 |
合計 | 40 |
(2)根據(jù)(1)中的直方圖可以看出,這40戶居民家庭這個月丟棄塑料袋的個數(shù)在 組的家庭最多;(填分組序號)
(3)根據(jù)頻數(shù)分布表,畫出了如圖所示的扇形統(tǒng)計圖,請求出C組對應的扇形圓心角的度數(shù);
(4)若該小區(qū)共有1000戶居民家庭,請你估計每月丟棄的塑料袋數(shù)量不小于30個的家庭戶數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】定義:一組鄰邊相等且對角互補的四邊形叫做“鄰等對補四邊形”
如圖1,四邊形ABCD中,AB=BC,∠B+∠D=180°(或∠A+∠C=180°),則四邊形ABCD叫做“鄰等對補四邊形”.
概念理解
(1)在以下四種圖形中:①平行四邊形,②菱形,③矩形,④正方形;一定是“鄰等對補四邊形”的是 ;(填寫序號)
(2)如圖2,點A、B、C是網(wǎng)格中格點,請找出兩個格點P1,P2,連接P1A、P1C,P2A、P2C畫出四邊形P1ABC,P2ABC,使四邊形P1ABC,P2ABC均為“鄰等對補四邊形”.
性質(zhì)證明
(3)如圖1,四邊形ABCD中,AB=BC,∠A+∠C=180°,連接BD,求證:BD平分∠ADC.
知識運用
(4)如圖3,在“鄰等對補四邊形”ABCD中,滿足AB=AD,AB+BC=6,∠ADC=60°時,若2≤BC<3,求四邊形ABCD的面積的最大值.
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